作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-03-29 14:10
“的”字短语 定语用结构助词的名词短语 结构：名词+的 时代的颂歌 知识的海洋 哥哥的书本 结构：代词+的 我的歌声 你的眼镜 她的花园 结构：动词+的 吃的 穿的 用的 玩的 结构：形[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-03-29 14:09
前偏后正：“偏”修饰、限制“正” 结构：定+中（名、代） 祖国大地 一个顾客 可爱的人 我的老师 江南水乡 两只老鼠 结构：状+中（名、代） 整齐排列 清晰记得 顽强生活 详细叙述[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-03-29 14:06
结构：名+名 报纸杂志 今天明天 结构：动+动 调查研究 讨论并通过 结构：形+形 雄伟壮丽 庄严肃穆 结构：代+代 我和他 这样那样 结构：数量+数量 四面八方 千秋万代 半斤八两 并列短[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-03-29 14:04
起补充说明作用的成分是补语 结构：动+补 看清楚 去一趟 拿起来 打量一番 吓跑 盛满 结构：形+补 好极了 热死了 强得多 暗得很 胖多了 差极了 结构助词“得”是补语的标志 跑得快[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-03-29 14:02
动宾之间是支配与被支配的关系 结构：动词+宾语 宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的 热爱祖国 热爱生活 发展生产 喜爱东西 爱好运动 战胜困难 发现问题 发布新闻 发明成[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-03-29 13:57
主谓短语 表示陈述与被陈述的关系 结构：名词（代词）+动词（形容词） 主语可以回答谓语“谁”、“什么” 谓语可以回答主语“怎么样” 风景优美 内容丰富 思想进步 感情激动 掌声[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-03-29 13:46
比喻 小学语文常用的修辞手法中，比喻是运用最为广泛的一种！比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。学生如果能够熟练的应用比喻这一修辞手法的话，会使文采更加出众[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-03-29 13:41
1. 比喻：打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征。 2. 拟人[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-03-29 13:39
鲁迅 391.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。《自题小像》 392.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》 毛泽东 393.踏遍青山人未老，风景这边独好。《清平乐？会昌》 394.雄关漫道[查看详情]
作者：北京新东方学校丨 发布时间：2021-03-29 13:38
朱柏庐《朱子家训》 374.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 375.宣未雨而绸缪，勿临渴而掘井。 曹雪芹《红楼梦》 376.满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其[查看详情]
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