日前走进北京市第十二中学探访学校的战“疫”准备。在学校大门口,要先监测体温核验身份方能入内。大门的两侧,均设置临时观察点并配备独立卫生间,一旦师生中有出现身体异常的,可在此进行观察并根据情况联系属地卫生医疗机构。
那么,大量学生进入校园,如何有效减少人员聚集,降低人员密集度?在北京市教委新闻发言人李奕带队下,一众人随着北京十二中校长蒋炎富一起“蹚”学生上课之路。
今年是北京新高考元年,高考科目调整为“3+3”模式,即语文、数学、英语三科3门统考科目,以及从物理、化学、生物、历史、地理、思想品德6科中任选3科的自选科目。
蒋炎富边走边介绍,为了保障高三年级顺利开学,避免学生交叉流动,学校将高三年级原本12个行政班拆分为18个班,每天上午在固定教室进行语文、数学、英语主干课程的学习。
为保障师生健康安全,自选科目的教学安排在另外的教室,每天下午进行。蒋炎富表示,高三年级418名学生,像物理课程有12个班、化学11个班、生物10个班、地理9个班、历史5个班、政治5个班,每个教室固定进行授课、答疑,减少人员流动,也便于教室通风消毒,减少交叉感染的风险。同时,减少师资压力,缓解排课难度。
她说,每个楼层多启用3间教室,且相邻的两个教室原则上供一个班使用,同时还可以采用线上方式进行交流。
那么,高考的老师还是原班人马吗?蒋炎富坦言,目前大的压力就是排课。高三年级教师基本已经在京,仅有1人尚在湖北,准备近期返京。但因为班级数量增加,为了配齐任课教师,将会抽调一部分非高三教师协助授课。
“每个班都配双班主任,副班主任主要承担防疫工作等。”她说,还要为每六七位学生配备“追梦导师”,保障孩子们的学习正常进行,身心健康发展。
她特别提到,即便是开学后,线上教学不会停止,尤其是病毒防疫课程、心理防疫课程等,希望通过线上形式让学生和家长一起观看、一起交流、一起面对。
一行人“单向行驶”,途径教室、供水间、卫生间等,公共区域均划出一米线,提醒学生保持社交距离,同时课间不要“串班”等。
北京十二中的准备工作仍在继续中。记者了解到,学校属地政府——丰台区也积极行动,了解丰台区每所学校的师生情况。
据丰台区教委相关负责人介绍,目前,该区已经形成了区、学校、学段、班级、个人五层“追踪网络”,对于在湖北地区和境外的师生,采取“一对一”对接方式,每日有专人了解他们的动态,并及时宣传北京防疫的新进展等。
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负责人表示,全区约18万师生员工,每人每日信息统计均上报汇总。截至目前,丰台区教育系统未出现疫情。开学前,所有学校将派驻一名医护人员担任“辅导员”,并把校园防疫纳入社区防疫,实现群防群治。
据介绍,丰台区将对学校开展一系列防疫检查评估工作,评估通过才允许开学。
李奕指出,市级层面将从返京条件,入校、离校环节管理,控制在校人流规模和密度,学校疫情防控管理,师生个人管理与防护,校园内卫生及安全管理等方面明确要求,指导各区、各学校做好开学工作。同时,建立评估督查机制,对存在问题的学校限时整改并跟踪问效,并将督查各区各校开学工作,开学前每周一次,开学后不定期开展督查。
“大家不要着急,我们在开始有一个过渡期。”李奕强调,教育领域的疫情防控是整个社会防控的重要方面,希望教育部门、师生家长以及全社会携手,服务保障学生平安顺利开学、保护师生生命安全与身体健康。
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