1.了解生命的独特性，理解生命的可贵，能够珍爱自己的生命。

　　人的生命的独特性表现在哪里？

　　答：人的生命的独特性突出表现在人类的生命具有智慧；更多地表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

　　为什么说是可贵的？

　　答：（1）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩；（2）生命是顽强的，也是脆弱的；（3）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关需要相互尊重、相互关爱。

　　怎样珍爱自己的生命？

　　答：珍爱生命要：（1）无论遇到多大的挫折永不放弃生的希望；（2）肯定、尊重、悦纳生命；（4）创造、延伸生命的价值。

　　2.理解人生的意义和生命的价值，懂得通过自己的实际行动去创造生命的价值。

　　人生的意义和生命的价值在哪里？

　　答：每个人的生命都是有价值的。生命的意义不在于长短，而在于内涵，在于对社会的贡献。怎样创造生命的价值？

　　答：通过自己的实际行动（劳动）为社会作贡献来创造生命的价值。

　　3.能分辨自尊和知耻，了解自尊是获得尊重的前提，不做有损人格的事。

　　（1）自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈漆，也不允许别人歧视、侮辱自己。自尊的表现：①知耻；②最看重自己的人格；③不做有损人格的事；④尊重他人。

　　（2）知耻是自尊的重要表现，是一个人对自己不恰当的行为感到羞耻的心理；

　　（3）虚荣心是一种追求表面上的荣耀的心理，是扭曲的“自尊心”。

　　4.懂得管理和安排自己的生活，逐步培养自立能力，准备过独立的生活。

　　什么是自信？为什么要培养自信心？

　　答：（1）自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。

　　（2）①自信为我们搭起一个人生的平台，使我们积极、主动地应对生活中的各种问题，并使我们保持心情平静，从容地享受生活乐趣。②自信是成功的基石。

　　什么是自立？为什么要培养自立能力？怎样培养自立能力？

　　答：（！）自立就是自己的事情自己干，不依赖他人。

　　（2）人生需要自立：①自立的过程也是我们锻炼生活能力、心理和道德品质的过程；②唯有自立才能成为自己、他人、社会负责的人，才能在社会中立足。

　　（3）培养自立能力要：①在思想上，告别依赖，树立自立意识；②在行动上，最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起；③大胆地投身社会实践。

　　5.知道对待生活要有自强不息的精神，要在实践中努力培养自强精神

　　自强的含义是什么？

　　答：自强就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。

　　为什么要培养自强不息的精神？

　　答：（1）自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力；（2）自强不息是中华民族精神的重要内容。

　　怎样培养自强不息的精神？

　　答：（1）首先要树立坚定的理想（理想是自强的航标）；（2）战胜自我，是自强的关键；（3）扬长避短是自强的捷径；（4）要有坚强的意志，敢于面对困难。

　　6.知道责任感的含义，懂得人在少年阶段的基本责任

　　责任的含义是什么？

　　答：责任是一个人应当做的事情和不应当做某些事情。

　　青少年的基本责任是什么？

　　答：①对自己负责；②对他人负责；③对集体负责；④对国家负责；⑤对社会负责。

　　怎样做一个负责作的公民？

　　答：（1）我们的责任包括：①对自己负责（信守承诺；勇担过错）。②对他人负责；③对集体负责（关爱集体）；④对国家负责；⑤对社会负责（热心公益，服务社会）。

　　（2）①对可以选择的责任，要对承担责任的代价与回报进行正确评估和选择，一旦作出选择，就要义无反顾地担当起我们应负的责任；②有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但也要全身心地投入。总之要自觉、主动承担责任，享受承担责任的快乐。

　　实现中华民族的伟大复兴是当代青少年的历史使命；奉献精神是社会责任感的集中表现。

　　7.知道正确的是非善恶是做人的基本品质，懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标尺。

　　正确的是非善恶观是做人的基本品质，是人的良知；具体的是非善恶的标尺是：道德、法律、好榜样。

　　如何铸造判断是非善恶的良知标尺？

　　答：①懂道德，学法律；②选择好的榜样；③学会理性分析；④树立美好理想。

　　8.知道社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活的道路上能够做出正确的选择。

　　面对诱惑，怎样做出正确的选择？

　　答：（1）对成功和荣誉，必须通过正当途径和刻苦努力来获得。（2）对待金钱，一定要取之有道，通过合法劳动和正当途径获得。（3）对电子游戏决不能沉迷。（4）对黄赌毒和邪教要认清危害，坚决抵制。

　　怎样抵制不良诱惑？

　　答：面对不良诱惑，需要我们结合实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。具体方法：①避开诱因法；②婉言谢绝，提高自制力；③专时专用，改正不良习惯；④联想后果法。

（责任编辑：尚宏）