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　　政治学科是一门要求记忆性很强的人文基础学科，有很多内容需要记忆，而且也很繁杂，建议大家在学习时要专心上课，积极思考，听课要紧跟老师的讲课思路，把握老师如何分析重点、难点和疑点问题。老师提出问题，要主动思考，寻找答案。平时注意归纳整理知识网络，组织知识专题，总结思维方法和解题技巧，发现思维规律和解题规律。课后及时复习可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，使思维的深刻性得以发展。以上推荐的学习方法，希望能为大家提供实用的帮助，由于每个人的学习习惯和方法不同，建议根据自己的实际需求进行采纳。为了大家更好的积累政治知识点今天本文整理了货币相关内容，感兴趣的同学可以进行收藏，方便在日后学习中派上用场，详细内容如下：

　　1.货币的含义、本质和基本职能

　　含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。

　　货币的本质：是一般等价物。

　　货币的基本职能：基本职能(价值尺度、流通手段)、支付手段、贮藏手段、世界货币。价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。

　　流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通手段职能则需要现实的货币。

　　2.流通中所需要的货币量的计算公式

　　流通中所需要的货币量===商品的价格总额/货币流通速度

　　(商品的价格总额=待售商品量x价格水平)

　　流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。

　　3.纸币的产生和发展

　　(1)纸币是随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的。

　　(2)纸币的含义：它必须由国家(或地区)发行的、强制使用的价值符号。纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。一是由国家发行的。如果不是本国国家发行的，就不是法定货币，而是伪币假币，在市场上不能流通。制造假币的行为在各个国家都是犯罪行为。二是国家现在正在强制使用的。国家以前强制使用的而现在不再强制使用的，则不能在市场上流通。这两方面是缺一不可的。

　　通货膨胀通货紧缩

　　含义物价总水平的持续上涨。物价总水平的持续下跌。

　　表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。

　　本质社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。

　　成因①纸币发行过多;②社会需求旺盛;③成本上升等。①纸币发行过少;②社会需求不足等。

　　影响适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展;但通货膨胀直接使纸币贬值，而居民收入水平没有提高，就会导致人民生活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济发展。适度的通货紧缩可以挤去经济泡沫，抑制投资过热;通货紧缩在一定程度上对居民生活有好处，但从长远看会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。

　　对策可采取紧缩的财政政策和紧缩的货币政策。可采取扩张的财政政策和扩张的货币政策。

　　备注①通货膨胀导致物价上涨。物价上涨有多种情况、多种原因，所以物价上涨不一定是通货膨胀。

　　②通货膨胀是宏观上的卖方市场;但卖方市场有宏观、微观之分，所以卖方市场不一定就是通货膨胀。①通货紧缩导致物价下跌。物价上涨有多种情况、多种原因，所以物价下跌不一定是通货紧缩。

　　②通货紧缩是宏观上的买方市场;但买方市场有宏观、微观之分，所以买方市场不一定就是通货紧缩。

　　4.信用卡的含义、功能及优点

　　(1)结算的方式：结算方式：①现金结算;②转帐结算。

　　(2)常用信用工具：

　　①信用卡：

　　A、含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

　　B、优点：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询、信用贷款为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

　　C、注意银行信用卡的使用特点

　　②支票：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。支票主要分为转帐支票和现金支票两种。

以上整理的内容供大家学习和参考。在高中政治学习中建议大家掌握学习方法，养成良好的学习习惯，制定合理的学习规划，让自己的学习做到尽量不留疑点，扎扎实实地走好每一步，这样学政治自然也就轻松得多了。更多高中政治学习方法，请关注北京新东方学校高考网。