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学好高中英语你需要通过三大关卡

作者: 网编整理 丨来源:北京新东方网编整理 发布时间:2018-08-31

  关卡一:高中英语听力

  高中英语听力的练习首先要基于对听力材料的理解能力,这种理解必须建立在对语篇的整体理解之上。因为,无论是对话还是独白,没有整体知觉是不可能实现确切理解的。其次是把听的重点放在有目的地获取信息上,在获取信息的过程中,考生应当在整体语篇理解的背景上把各种具体信息联系起来,在头脑中构成真正符合实际情景的心理画面。要特别注意,在所听的较长对话或短文中,结尾部分所给出的信息往往不会是题目的正确答案,而仅仅只是一个陷阱。决不能因为听的时间长了产生松懈的心理,需做到整体理解中心内容,把握主要情节,抓要点,边听边用笔记下重要信息。如全文或段落主题句的关键词,人名、地名、日期、数字等关键词等。记录符号要形成习惯,还应尽可能简明,只要自己懂就行,不影响跟听速度。

  关卡二:高中英语单词

  在学习英语单词时可以采用分类的方法,同一类别的单词集中起来一起操练,从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以对书上的单词进行分门别类,抄在小纸条上或制成单词卡,然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带这本书,一有时间就疯狂朗读书中的单词,随时随地疯狂操练,脱口而出!

  关卡三:高中英语背诵

  高中英语背诵推荐几个方法,可以供大家参考:

  1.抓住文章的脉络,提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点,如表现人物形象的动词等,根据先后次序排列起来,再连点成线,连线成面,展开快速记忆,背诵课文,也就是按照文章写作的线索顺序,把全文的主要内容联系起来记忆。

  2.创设具体情境,掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节,根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。

  3.看到一个单词的时候,可以联想到它的同义词或近义词,通过对比辨析,掌握它们的用法;看到一个单词的时候,可以联想到它的反义词,一正一反,成双成对,让你一石二鸟,一箭双雕!用这种对比法来记忆单词,印象会更加深刻!

(责任编辑:李远航)

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