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从卡耐基梅隆到SAT名师——热爱与了解,成就懂得

从卡耐基梅隆到SAT名师——热爱与了解,成就懂得

作者:张子秋 来源:北京新东方学校 发布时间:2020-11-05

  “因为我自己经历过留学全过程,所以我更懂得留学申请路上学生和家长的焦虑。”

  姜璇老师是北京新东方北美项目部的SAT阅读老师,采访那天她身穿卡耐基梅隆的文化衫,一头浅色的头发,张扬有个性,谈吐之间无异于一位活力满满却又成熟稳重的学姐。

  托福116、SAT2230(满分2400)、SAT2数学800、物理化学780、全国最佳辩手、学生会主席,最终,来自普高的她,以优异的成绩以及对辩论等活动真实的热爱,申请到了卡耐基梅隆的商科专业。

  第一部分 选择

  对于姜璇老师来说,专业和院校选择并不是一蹴而就的,期间有过迷茫和纠结,但随着在活动中不断尝试,目标也愈加清晰。

  从高中开始,姜璇老师就开始打英语学术辩论赛,在不断摸索尝试中,一路打到了全国最佳辩手,在这期间专业方向也逐渐明了。在英语学术辩论赛中她接触到很多关于政治、商科的内容,发现自己对其很感兴趣。此外,作为学生会主席,充分锻炼了领导力,领导力是商科学习所看重的。于是,专业方向边做边摸索了出来,最终在政治和商科两个意向中确定了商科。

  确定专业后开始选择学校。商科是一个很实际的学科,而卡梅是一所很务实的学校。卡梅的毕业生在就业市场上很有竞争力,一方面,卡梅在美国就业市场非常受欢迎,例如google、facebook、amazon、apple等大公司都愿意雇佣卡梅的学生;另一方面,卡梅的教育偏就业导向,课堂与实践结合较多,在课堂上会接触很多真实的公司案例,而不只是停留在课本上。

  姜璇老师上过一个marketing research的课程,这个课的教授同时也是一个marketing公司的老板,手上会有一些客户,有一次教授直接把自己的客户带到课堂中来,让整班分成几组给客户做marketing,所以整个学期都真枪实弹在帮那个客户做市场方案。

  当时的客户是一家做线下音乐培训和乐器买卖的公司,他们面临的问题是,现在线上课程和网购越来越普及,线下培训受到了冲击。学生们要做的是通过调研、采访等方式,帮助公司推广营销。姜璇老师的小组通过调研发现,当时每一个上了课的学生都对老师赞不绝口,即使店铺地址改变,学生也开车去更远的地方跟着老师上课,所以最后定的方案是从老师推广。

  在实操中,姜璇老师发现自己更喜欢教育板块,也从侧面促进了姜璇老师最后选择教育行业。这样的实践课程对学生能力的提升更直接,加强了对职业方向的探索。

  此外,课程设置也是姜璇老师选择卡梅的主要原因之一。商科的涉及面很广,通过学习各个方面的专业课程,可以帮助学生确定未来的发展领域,因此姜璇老师希望学校能提供多样化的课程,而卡梅的课程设计特别吸引她,卡梅要求学生选择每个学院的课程,例如政治、科学、英语、文化等,这就使得学生接受教育的知识面相对较广,更好的探索适合自己的领域。卡梅的商学院对学生全才性要求较高,要求除了商科还要有一个辅修。整体来看,卡梅更适合追求多元化教育的同学。

  此外,众所周知卡梅的计算机专业是世界顶尖的,因此卡梅的商学院也会更偏理工科。由于商科都是基于数据分析的,有很多的统计、数学课,非常有利于转专业或修双学位,尤其是修或转计算机专业。现在统计、数据相关的专业在就业市场上很吃香,如果同时有计算机的背景,竞争力也会更强。在此,姜璇老师建议目标卡梅商学院的同学们,理科一定要学好,要注重培养综合能力。

  第二部分 压力

  大学生活如期而至,美国课业压力比较大,卡梅也是一个stress culture特别强的学校,但大学生活也不能只专注于学业,大家都有自己的爱好和社交。姜璇老师喜欢参加各种活动,跳舞、学生会、策划大型活动,一方面可以缓解学业压力,但课外活动也会占据一些时间,如果协调不好反而容易适得其反。

  卡内基梅隆大学中国学生学者联合会(CMU CSSA Chinese Students & Scholars Association)

  在平衡学业和爱好、缓解压力方面,姜璇老师谈到了一项很重要的能力:时间管理。美国老师喜欢在留作业时给学生一个很大的project,并给一个deadline,那么如何把大project分割成小块是一种能力。姜璇老师会按照紧急程度列每日list清单,把学习的内容排在最前面,其次是需要自己领导的事项,最后是参与的内容。

  其实,现在很多中学生也面临这样的问题,在面对多任务时不会时间管理。姜璇老师的学生中,大多数都面临着课业、课外活动、竞赛等多重压力,每天很忙很焦虑,学生们总说作业做不完没时间。但经过姜璇老师的分析,其实作业是可以平衡和完成的,只是时间管理上出了问题。姜璇老师将自己的时间管理能力迁移到教学中,在教阅读时,用自己的经验引导学生拆解作业任务到每天,每天温故知新,比课前一口气做完效果更好。时间管理能力的提升不仅在高中阶段能帮助学生们平衡GPA、标化和活动的三驾马车,也可以为大学学习生活时间分配打好能力的基础。

  现阶段,SAT考试一次又一次的取消,不少同学也感受到了来自考试机会减少的压力。而SAT考试迟早要来的,这里就涉及到了长线备考。从阅读角度来说,积累性的工作很重要,姜璇老师不建议这个阶段一直刷题,可以做一些基础性的保温工作,例如背单词、广泛阅读。姜璇老师也为同学们带来了<SAT试听体验课>,文末扫码添加小助手即可预约。

  第三部分 热爱

  姜璇老师极其丰富的大学生活,其实延续于高中。

  高一托福100+后,姜璇老师秉承基于兴趣的原则,开始探索尝试各种活动:广播社播英语、参加英语社团、参加辩论赛、在物理实验班打物理竞赛、担任学生会主席。在一次次的英文学术辩论赛中,发现自己不光热爱,这条路也是可以做出成绩的,于是坚定信念一步步拿到了第一届全国最佳辩手,也最终确定了自己的商科方向。

  活动选择要基于热爱。第一,真实的热爱是美国大学很看重的一点。姜璇老师的所有活动都是实打实做的,是真实热爱的东西,而简历和文书中这些真情实感的内容是极具感染力的,这种真诚的内容很容易传递给面试官,让其真正感受并被打动。因此,在时间宽松的情况下,姜璇老师提倡选择自己真正喜欢的事,贴着兴趣规划活动,不要太功利。

  第二,真实的热爱能带到大学的学习生活中。一方面,感兴趣的活动能平衡压力,另一方面,虽然它在时间上面会给更多的压力,但其实对整个人的情绪会有积极作用,还能够锻炼你的时间管理能力。此外,很多家长担心孩子出国了只跟中国孩子玩,但如果高中选择了喜欢的事情,到大学中也会持续下去,像姜璇老师一样爱好广泛,所以到国外也会积极参加相应的活动,在追求热爱的过程中,就会接触各个国家的同学,感受多元的文化氛围和丰富的生活。所以活动爱好是一以贯之的,不只是对申请有用,对于念大学时也是很重要的一个事情。

  “活动长线规划,标化成绩出来后再尝试,不用放在第一位”姜璇老师建议,“在面对GPA、标化和文书三座大山时,准备GPA和标化本身是比较苦的,而如果此时文书是感兴趣的东西,穿插在其中,这其实就是一种释放压力的方式,能给三年的准备带来很多快乐。“

  第四部分 遗憾

  完美的学霸老师回想起当年也有遗憾,但没想到这位SAT阅读老师的遗憾正是当年SAT的学习。

  姜璇老师讲到,整个备考过程中,最难、最受折磨的就是整个SAT的准备过程,从高一上托福100+就开始接触SAT,然而最终攻克SAT还是在高三的时候,阅读经历了620-660的瓶颈期,第三次才突破了700分。

  为什么花了近两年的时间,才最终突破SAT?姜璇老师通过对自己当年的学习分析总结出了三个要点:

  第一,不能轻视SAT的学习,英语好和文学素养好是两回事。托福考了高分后,以为SAT也不过如此,对SAT轻敌了,然而自己的文学素养跟不上,又后知后觉,导致3次才考出理想的分数。其实,托福成绩高并不代表SAT就能考好,SAT阅读是积累的过程,更多考察的是文学素养,所以要从心理上重视SAT的备考。

  第二,阅读是提分的突破口,而尽早攻克词汇、提升阅读理解能力和阅读速度是突破阅读的关键。对于像姜璇老师一样的高水平学生来说,阅读课外读物和刷题对于提升阅读速度和练习阅读理解能力是有效的。阅读能力是通用的,阅读量上来了理解能力就能提升。SAT阅读有小说、科学、历史三个板块,备考期间她读了十几本课外小说读物,很多同学会选择短板题材练习阅读,但姜璇老师不建议这么做,“选择喜欢的书读,这样更容易在兴趣中培养语感和阅读能力”。姜璇老师在广泛阅读中掌握了阅读的方法,不仅提升了阅读成绩,也造福于之后的大学学习。

  第三,通过刷题反思总结,提炼方法,错题总结。阅读能力提升后,姜璇老师在刷题上下了很大的功夫和时间,也会废寝忘食刷题到凌晨,在夜以继日的练习中,她也逐渐摸索总结出不同题目的做题的方法,熟悉掌握了应试解题思路。

  阅读是一辈子的事,不会考完SAT就停止,不管以后上什么专业,阅读能力是必须有的。姜璇老师希望在自己的课堂上,不只培养高分,更希望对学生们的阅读素养和习惯提供长远的帮助,培养文学素养,并在课堂上相对自己能有一定的超越。

  第五部分 给予

  兴趣是最好的老师,而姜璇老师是一位兴趣广泛同时执着于热爱的老师。她希望自己对于兴趣的热爱可以给予学生们启发,也希望自己的课堂是有趣的、学姐式的、不困的课堂,让学生在一种愿意了解的前提下去学习,把学习变成一种内驱力,而不是靠外力去推动。

  因为了解,所以懂得。从普高到卡梅,姜璇老师对于阅读方法和时间管理已经形成了一套自己很成熟的方法论,并且自己一路走来,能理解学生的状态,对于情绪上的点点滴滴能做到感同身受,也希望以一己之力帮助孩子们在留学备考学习中少一些焦虑。

  姜璇老师介绍

  北京新东方学校SAT教师。本科毕业于卡内基梅隆大学全美排名第6的泰伯商学院。托福118分,SAT 2230分。

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责任编辑:李继伟

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