在我国展校区的班里，有一名叫曹天瑞的学员，他是个聪明可爱的小胖子，性格十分活泼，在班里常常听他谈起他小时候被选作演员的经历，于是不由对他多了几份好奇。了解之后才知道，他的英语成绩并不是非常理想，常常忽高忽低，不稳定。他从新概念一册的二级学起，在渐进的学习中，我发现他的问题其实是基础知识不扎实。
有时候的考试碰巧没有考到他的弱点，没有考到他不会的知识点，他的成绩就高，反之如果恰恰考到他不会的点，他的成绩就低。像他的这种情况是非常典型的基本功弱。这样的学员有很多，而且往往从上课的积极性上看是完全推断不到真实情况的。因为上课表现积极，貌似基础不错。但是深入看来就完全不是这样了，知识点要知其然更要其所以然，求甚解才是学习的良方。
在这次期中考试中，学校里的他终于考得了前三名的好成绩，他说学习新概念的好处是他终于发现大部分的考试题他都做过。直至现在，他即将学完新概念二册全套教材，我觉得在经历过这样一个完整的过程，他的英语基础才真正有了坚持稳定的提高。
我遇到过这样很多家长：学生考试成绩不理想，马上给孩子报班学习新概念，发现成绩没有迅速提高，马上决定换个地方换个教材学习。这样其实非常不利于孩子的学习，因为换一种学习模式需要适应期，而且也需要磨合。冰冻三尺非一日之寒，英语成绩不理想也不是一朝一夕的事情，曹天瑞同学通过一年多的学习，终于补足了各种知识点的遗漏，循序渐进才是学习最正确的方法，下面我从中考方面，简单介绍一下新概念的优势。
首先我们来看一下新概念对中考的指导作用。
09年北京中考原题：
25. There ____many students in the library after school every day.
A. has B. have C. is D. are
解析：此题考点为There be句型，
一册课文27课出现句子：There are some armchairs in the room.同为复数形式的There be 句型，There be 句型表示某处有某物，动词需要与后面紧跟的名词单复数保持一致。所以此题答案选出，为D。
在学习新概念的课堂上，教师还会深入讲解至主谓一致中的“就近原则”，不仅涵盖了中考所需的知识点，同时还增强了知识深度，为学生以后更高阶的学习打下基础。
30. If I find his phone number， I ____ you.
A. tell B. told C. will tell D. have told
解析：这道题在句意上不难理解，选项中也明确的告知了适用的单词。关键是时态的选择。在第137课中有这样的句子：If I win a lot of money， I will buy you a mink coat.句型相同，与本题相套，答案C显而易见。
通过新概念课堂上教师的讲解，可知这是一个If引导的真实条件句，符合主将从现的模式。也是中考经常涉及的重要考点。
31. She ____as an animal trainer since 2003.
A. has worked B. works C. will work D. worked
解析：这道题句意明确，选词明确，关键是时态的选择。
第89课：I've been here since 1976.这是一道现在完成时的典型考题，通过新概念课堂学习课知最关键的信号为since.通过教师讲解可知，since是一个典型的现在完成时的标志性单词，表示“自从……起”故答案选择A。
由上可知，学习新概念英语的确对中考有着很好的指导作用。
英语学习是一个滚雪球的过程。在滚雪球的过程中，有时会脱落一些，这说明雪球内部结合力不强，还没有融会贯通。要经常归纳整理，不断把所学的新知识融入自己原有的知识体系中，使之浑然一体，这样形成的知识才不容易“脱落”，而且经久不忘。愿你做个有心人，循序渐进的与新概念共同成长。
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