四、六级考试对于大学生来说至关重要，能否通过四、六级考试直接关系大学生的毕业、升学以及将来走入社会的求职。无论是英语学习还是英语考试，最基础的就是词汇，没有一定的词汇量，一切都是空想。
很多学生在英语考试中都遇到这样的难题：听力听不懂、阅读看不懂、翻译写不出来、作文无从下手。他们认为有了一定的词汇量考试结果就会明显不同，于是就购买各种不同的词汇书，但是一段时间之后，发现会背的就永远只有前面那几页。另外很多书中讲的方法根本就不适合自己。同学们绞尽脑汁，仍然找不出更快更好的背单词方法。
我在新东方的新概念课堂上经常给学生举这样的例子。背单词就好像新生入学一样，刚进教室同学们都互相不认识，更别说张口叫出每位同学的名字了。但是半个学期甚至一个学期结束，同学们脱口而出每一个人的名字。为什么会这样？因为接触多了，见到同学、听到同学的名字、想到是哪个同学。那么我们回味一下，语言不也是这样吗，接触多了就自然而然地掌握了。
今年暑假，我在NB11408的课上有一位在荷兰留学的学生，我请她到讲台前讲讲怎么会那么多词，她告诉我们同学，因为环境，她经常听到很多不同的词，后来听得多了就会了，比如说stubborn，stingy等都是评价人们性格的词，经常听周围的人说，接着就会了。
这里我们提到了掌握词汇需要一定的环境，因为我们大多人并不是超人，而且词汇在不同的句子环境里词性不同，用法也不同。对于我们现在还暂未出国的学生来说怎么在国内创造这样的环境，我很肯定地说，新概念。这套经典的系列教材帮助同学们积累词汇，而且在新东方的课堂上，老师们会给学生讲解词汇不同的记忆方式以及不同的用法。下面我就介绍新东方新概念课堂上几种特别的词汇记忆方式：
1.谐音记忆法：通过单词的谐音记忆是个非常奏效的方法，尤其对于比较懒的同学。这里采用单词的谐音，比如说新概念三册第58课的balcony，这个词的英文读音类似“包给你”，中文意思为“包厢，阳台”；再比如新概念三册第41课beyond，这个词的英文读音类似“不一样的”，中文意思为“超过，超出”。同学们看看，这样的记忆是不是很快呢？
2.词缀词根记忆法：这对于长一点的单词比较有帮助，尤其是带有词缀、词根的词汇。比如说新概念二册的第7课airport，词根是-port，意为“港口”，接下来我们再加上其他词缀就可以学会更多的词汇：porter搬运工、import进口、export出口、transport运输，交通。这种方式能够从根本上解决词义的理解。
3.联想记忆法：每个人的想象力不同，所以同学们可以充分发挥自己的想象力。比如说新概念第二册第14课的language，我们可以想象成这样的一句话“语言是产生于烂古时代的。”还可以配上图片显得更清晰。
从上面所讲的内容可以看出，新概念不仅仅是一本能学习语法、阅读、写作的教材，也同样是一本能够帮助同学们积累四、六级甚至其他考试的词汇的经典教材。
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