小编小时候，要提起最头疼的事，写日记一定是首当其冲的第一件。
太平淡被妈妈说是流水账，太曲折现有的词藻又不足以支撑复杂的事件，每当抬笔的时候脑袋里就空荡荡，全然忘了要写的事情，只能看着日记本上的空格抓耳挠腮。
日记到底能记些什么？应该怎么写才有趣？如何避免流水账？和小编一起看看吧！
1.素材分类
写日记的目的，无非是为了分享和记录，通过文字的梳理，让孩子的思维更有条理，逻辑更加清楚。
而日记的素材，可以大致分为三种：生活日记、观察日记、随笔感悟。
顾名思义，生活日记，就是一篇真实记录一天的生活的文字。
日常的生活虽然普通，但是仔细体会，它更是多彩的，每天都会有和前一天不同的地方。新学习的知识、新遇到的人和事……朴素平凡的每一天，正是我们生活的缩影。
时间、地点、人物、事件、描述……只要内容真实，语言简明通顺，把有意义的事情记录下来，相信长此以往，孩子一定会变得善于发现和感知身边的美。
也许在某一天再回头时，不仅仅是写作水平的提高，我们还会捕捉到孩子点滴的成长和进步。
观察日记，是将日常生活中的事物或者事件的某一侧面，通过细致的观察而记录下来。
“叔叔昨天送来了两条活蹦乱跳的大鲶鱼，我放学以后看到它们高兴极了，只见它俩拖着长长的胡须，像士兵一样威风凛凛的在洗碗池里游来游去……”
“今天回老家时，我看到了爷爷以前用的收音机，它的外壳有些掉漆，上面落满了灰尘，提起这台收音机，爷爷还给我讲了好多关于它的故事。……”
只要留心，生活中到处都是素材，它可以是零碎的，也可以是完整的一件事，学会观察生活并有所思所悟，耐心、细致、反复观察，抓住事物的特点和本质，截取一个侧面，反映一个中心。
如此，孩子的语言准确程度、语言规范细心程度、耐心程度，都将有所提高。
随笔感悟主要是指一篇文章、一本书、一部电影或生活中发生的事给自己带来的感触。
注重自己的感受和思考、流露真情实感，是写好这类日记的关键。
需要注意的是日记中的“感”一定要是经过思考以后的，即使有些问题还没有想通，存有疑惑，也可以实事求是的写出来。
2.日记形式
写信、剪贴日记、气象日记等等都是可以选择的日记形式。无论什么类型的日记，注意条理清楚，情感发自真心即可。
示例：四年级的同麒臻同学给北京新东方张一凡老师的信
3.如何写出精彩的日记
·文章有中心，告别流水账
写日记时，内容要详略得当，事件的选取也要有意义。
有的孩子会被“日记就是要记录生活，把自己一天的所见、所闻、所感记录下来，越详细越好”这样的思维禁锢和误导。
“早上起床以后吃饺子，然后跟妈妈一起回姥姥家，中午姥姥做了一大桌子菜，下午跟弟弟一起玩耍，晚上回家写作业……”简单的事件罗列，就变成了典型的流水账。
日记的篇幅有限，如果把一天内发生的所有事都写进去，篇幅是够了，但实际上却没什么营养。我们在写日记时一般需要选择印象深刻，有意义的一两件事即可，其他的事件可以不写或者略写。
·叙事和思考相结合，写出真情实感
小学阶段的日记其实并不难，日记的题材也不分好坏，只需要叙述清楚自己的经历和想法即可。
有一道题不会做，经过了什么样的过程最终会做了；
参加了什么活动，大家的表现如何，现场的气氛如何；
老师读了一篇什么故事，如果你是主人公会作何选择。
……
孩子写日记的主要目的是练笔，通过观察和回忆，把事件和人物还原复刻出来，在层次清晰，条理清楚的前提下，如果能够有所感悟，日记的水平就会升至另一个高度。
·突出特点，避免千篇一律
抓住特征，是写好日记关键的一点。写人也好，叙事也好，要想避免行文平淡，波澜不惊，最好的办法就是抓住特征，言之有物，情有所感，才能做到文有所创。
·点睛之笔不能少
歌词讲究punchline，小说注重出人意料又在情理之中，日记也是这样，只有具备了亮点和点睛之笔，才能脱颖而出。
亮点可以体现在开头、结尾，或者题目，在结合实际的前提下，需要不断优化总结，既要保持新颖，又要吸引眼球，只有具备了这些，才能最终写出优秀的日记。
培养孩子写日记和写作的能力是一项漫长而又艰巨的任务，家长们还需要保持耐心，不断摸索。
责任编辑：李远航
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