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任教9年的“金簰教师”,带领学员纷纷圆梦名校!家长:孩子跟你学英语我放心!

任教9年的“金簰教师”,带领学员纷纷圆梦名校!家长:孩子跟你学英语我放心!

作者:北京新东方学校 来源:北京新东方学校 发布时间:2021-01-11

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  刘琛

  北京新东方中学一对一英语老师

  教龄9年,教学时长9000+

  985、211院校硕士研究生

  高中英语组金簰教师 持有TKT证书

  2020年获得“优秀校级培训师”称号

  中午,阳光在窗边若隐若现,刘琛坐在座位上“虎视眈眈”地审视着周围的一切,她的耳朵几乎支棱起来。

  只见一位新老师缓缓站上讲台,准备开始他的第一次公开试讲,因为紧张手心微微冒汗。

  他深呼一口气,然后开始用清脆有力的嗓音讲课。

  刘琛在一旁默默地记下新老师们的表现,此起彼伏的键盘音、写字摩擦声和人声,顿时在教室里合奏成一首交响乐。

  作为课堂质量的把关人,刘琛坚守着“教学质量是底线,更是生命线!”的理念。

  1、始于兴趣,忠于教学

  小时候,父母会给刘琛买英语磁带。收音机里传出的声音就像是一颗种子,在她心里生根发芽。

  兴趣成为刘琛的“燃料”,她对英语学习甘之如饴。而谈及与新东方的渊源,她清楚地记得那场被”圈粉“的校园宣讲会。

  坐在观众席上的她,受到老师的感召,萌发出对教育的兴趣,也想在英语教育上有所作为。

  大学毕业后,她遵从双重兴趣的指引,进入北京新东方成为一名高中英语老师。

  刘琛努力通过TKT英语考试

  /刘琛努力通过TKT英语考试

  “刚开始,我背负着可能被淘汰的压力,一分一秒都不敢轻易懈怠。”

  每次磨课批课,她都会做好充分准备。就连在公交车上,她也不停演练着要讲的内容。

  和学生们接触以后,她给每个学生制定计划,还给他们做每一次的试卷分析:

  录入题型、分值、得分;

  联系学科知识,分析错误点;

  指出改进的方向、未来学习计划、总结。

  一份份试卷分析,解读力透纸背,这是刘琛吃透无数题目的积累与浓缩,切实帮助学生们提高的法宝。

  2、精进深耕,独创大招

  英语学习有速成的办法吗?刘琛回答道:“学习没有捷径。”越是快速的、简单的方法,限制性的条件越多。“

  英语的学习急不来,打好基础是关键。如果连单词都不认识,在考试中就无法快速判断题意,更不要说使用方法了。”

  刘琛遇过一个名为张韬的学生,他的基础不太扎实但具有极强的文科思维。

  他刚开始很抗拒英语,总和刘琛讨价还价,“老师,这周的单词能不能只背一半?”在刘琛的强制要求下,他没能减免背单词的任务。

  课下,刘琛每天都要跟盯张韬的学习情况,只要发现他没打卡,刘琛立马在微信群里询问原因。

  通过大半年的时间,张韬的英语地基已经筑成。

  学员在刘琛的帮助下获得进步

  /学员在刘琛的帮助下获得进步

  但刘琛发现高中阶段学习时间紧、任务重,包括张韬在内的很多学生不愿意总结考试题型规律,导致成绩难以继续突破。

  为了抢时间赶进度,她让自己沉入题海,精挑细选,找到性价比最高的题目。

  短短一个月内,她把近5年的高中英语真题、模拟题都做了一遍。

  她总结出考试规律和答题技巧,独创无推断题”阅读法“结构为王”应用文写作法,带着张韬一点一点啃下高考英语这块硬骨头。

  “文科思维强的孩子,只要认识单词,然后再灵活运用解题技巧,英语考试没有一点儿问题!”

  张韬就像打通了任督二脉,英语成绩从70分到高考130分,实现了质的飞跃。

  3、因材施教,收获高光

  让刘琛印象深刻的还有李鸿飞。初见时,刘琛就听说鸿飞已经换了不下3个英语老师了。听到鸿飞的“战绩”,刘琛却一点儿没在怕的。

  鸿飞的成绩不差,但对英语提不起兴趣,一门心思全扑在其他学科上。

  他的脑子很灵光,也很爱表达。对于推理小说,鸿飞如数家珍,从作家到派别聊得头头是道。

  刘琛瞧见鸿飞的兴趣爱好和自己一致,便用推理小说打开了话匣子。“我就是把学生当成朋友,平等地去对待,互相学习共同进步。”

  刘琛在鸿飞的推荐下,研读了好几本推理小说。

  而鸿飞私下也开始用英文写推理小说,每次一写完就立马发给刘琛修改,对英语的兴趣也渐渐提高了。

  最后鸿飞的高考英语成绩135分,考入武汉大学。

  刘琛收到学员被录取的喜讯

  /刘琛收到学员被录取的喜讯

  其实每年高考季,刘琛的手机就不断传来学生的喜讯,很多人都考取了985、211大学。

  这一份份录取通知书不仅仅是孩子的荣誉,更是属于刘琛的高光时刻。

  4、披荆斩棘,薪火相传

  而成为校级培训师,是刘琛在2020年最浓墨重彩的一笔。

  “提高一个老师的教学水平,就可以辐射到100个以上的学生”,这件事无论怎么想,她都觉得很值!

  竞聘选拔尤为严苛,共分为三轮——资料审核初试、复试和为期一年的见习考核。

  一位优秀的校级培训师,理论功底、教学实践、自我提升、教育热忱,缺一不可。

  她着急忙慌递交了材料,洋洋洒洒地按照要求写了一篇小论文。

  通过初试后,她选择“如何根据学生课堂错误来设计作业”这一课题作为复试竞聘主题。

  在现场,刘琛将学生细致分为三种类型,详细阐述了如何针对性、个性化地布置作业,促进课堂效益最大化。

  刘琛老师在昌平区分享教学心得

  /刘琛老师在昌平区分享教学心得

  在之后的一年见习培训考核期间,刘琛带着新老师一起批课磨课。

  她发现新老师无法准确预判学生的困难点。于是,她在课堂实战模拟过程中,扮演学生角色,帮助新老师突破精进。

  有些新老师对上课会产生畏惧,刘琛则和他们一起找到问题根源。“这种恐惧主要源于自身能力的不足,也许是学科功底不扎实、亦或是练得不够......”

  去年9月份,刘琛老师顺利通过了漫长的见习考核,正式成为一名校级培训师。

  现在的她是新老师入门的引路人,是成熟老师前进的标杆。在自我精进深耕的同时,刘琛也将知识、力量、精神传递给更多老师。

  结束

  今年,是刘琛当老师的第九个年头。

  她获得了学生、家长的肯定,用实力成为大家心中的好老师;

  带领学生取得好成绩,找到最合适的学习方法;

  帮助新老师呈现更好的课堂,让每位新老师能在教学的海洋中乘风破浪。

  在这些的背后,她付出的是上万小时的准备与成长,但依然投入其中、乐在其中。

  未来,她希望自己不忘初心、不断成长,才能不辜负期望,对得起那一声声“老师”的呼唤。

责任编辑:李继伟

刘琛

刘琛

教育背景:

教授课程:高一英语,高二英语,高三英语

授课风格:认真负责,亲切自然,慷慨激昂,富有活力,气氛活跃,论证清晰,博学多才,才华横溢

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