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刘文利:让孩子勇敢谈性,让父母勇敢谈性

作者:-- 丨 来源:新东方 丨 发布时间:2020-11-06 16:44 丨 分享

  嘉宾:刘文利,北京师范大学教授、博士生导师

  主持人:汪珺,新东方教育科技集团有限公司教学管理部总经理、新东方教师发展研究院院长

  主持人:因为您是第一次来参加我们家庭教育论坛,想问问您的感受,包括也想知道您怎么看待中国家长现在对于孩子教育初心的问题。

  刘文利:我觉得其实每一个人为人父母,都会有一个特别朴素的心,我们叫初心,就是希望自己的孩子是健康的,安全的,幸福的。这个初心,我想是不会变的。

  但实现初心,或是在整个教育历程当中,就会遇到各种各样的困难,或是挑战。特别是在中国这样一个快速发展的社会,难免会有一些家长产生育儿焦虑,在这个焦虑的过程中,有些做法可能是不妥当的,不符合发展规律的,甚至是会伤害孩子的。

  所以我觉得在这种情况下,对于我们开展家庭教育研究就提出了很多新的话题,在不改初心的前提下,我们更要学会将育儿之路走得更加科学,走得更加顺畅,我想这也是我们每个人的责任吧。

  能够张嘴跟孩子谈性这件事,其实是更加重要

  主持人:其实在您谈到初心的时候,作为家长我们都希望孩子健康、安全、快乐、幸福。随着孩子越来越长大,可能很多女孩子的母亲会更加担心孩子的安全问题。

  包括很多采访,很多成年人回忆说,小的时候曾经会有遭受性侵的这种经历,可是在当时自己都不知道自己被侵害了,所以也特别想问问您,作为儿童性教育的专家,能不能给我们家长一些建议,就是说怎么能够让孩子防范这样一些受伤害的经历?

  刘文利:关于儿童性侵害的话题,这些年来应该说越来越受关注,同时也使很多家长产生了一种育儿的焦虑,特别是你刚才提到的一些女孩的父母,会更担心孩子有受到性侵这样的风险。但其实在我们做性教育来看呢,无论男孩女孩都会有这种风险,国际上包括国内的研究也表明,男孩也是会受到性侵害的。所以无论父母有男孩还是女孩,我们都应该关注孩子的安全教育。

  预防儿童性侵害,我们觉得要从父母能够意识到,可以张嘴跟孩子谈性这件事开始,而不是仅仅告诉他,哪儿是你的隐私部位不能让别人摸,这么简单就能解决的。要让孩子从小对性这个话题不那么敏感,而且不把性作为一个很不好的,或者是肮脏的、低级的、下流的话题去对待,它应该成为家庭中和其他话题一样的话题去交流,这样父母在谈这个事时,舒适度就会更高一些,而不是说,难以启齿说这件事。

  父母要用科学词汇跟孩子讲性

  主持人:刚才您说的我特别理解,因为有的时候我们就会谈性色变。而且对于中国人传统来讲,我们是忌讳谈到这个话题的。所以根据您刚才说的,会有两个小问题,一个是我作为一个母亲,如果我特别想跟孩子谈这个话题,我心里又有这样的小障碍,难以启齿,该怎么去克服呢?

  刘文利:我们在做性教育时发现,让父母说一些跟性有关的词汇,他们会觉得很困难。比如说,我们告诉孩子,哪儿是你的隐私部位,但是父母不跟他讲到底哪儿是隐私部位,就是这个隐私部位,这是什么器官?它的名称是什么?比如男孩的阴茎、阴囊、臀部,告诉他这是你的隐私部位。女孩呢,我们会告诉她,阴户这个位置,比如说阴唇、阴蒂,还有内生殖器官,像阴道等等,这些词汇可能都比较难从父母的口里说出来,所以你在告诉孩子哪儿是你的隐私部位时,我们会更建议父母能够用这些科学词汇跟孩子讲。

  孩子听到这些词汇从父母嘴里说出来,他就不会觉得这是一个羞耻的事,奇怪的事。这意味着什么呢?一个孩子一旦遭遇到这种性侵害,或者他意识到有一些风险时,他会在第一时间去求助,并能把这件事情说清楚。我们知道他身体的什么器官受到侵害,对于我们来保护这个孩子,给这个孩子提供更多的专业上的支持是会有很大帮助的。

  如果孩子本身就觉得性是一个很羞耻的事情,是不能说的事情,那么他在遭受侵害的时候,可能也很难张开口跟父母说这件事情。

  我们在教父母说出这些词汇时,我们的建议是让他先跟和他有亲密关系的伴侣,比如说丈夫、妻子,或者他的同居朋友来说这些词。

  主持人:您刚才说的这个练习特别好,因为我们的父母从小就没有对我们进行过性教育,所以我们就没有一个参照的榜样去做。

  大方客观地与孩子谈性行为

  主持人:您说的这个还是非常重要的,其实我们刚才谈到,我们作为家长特别害怕孩子被性侵,同时其实也特别害怕自己孩子去性侵别人,我前段时间遇到一个家长,他的孩子已经到了二十岁左右,这个妈妈成天说你千万不要让这个女生怀孕,其实对于家长来讲也有这方面的担心,因为一旦发生这样的事情,孩子不一定知道他应该承担什么样的社会责任等等。

  刘文利:如果一个男性和一个女性发生了性交行为,但是安全措施没有做好,就有可能发生非意愿怀孕。有男孩的父母可能会担心说,你以后别让女孩怀孕,有女孩的父母会担心,你以后可别让自己在不需要生孩子的情况下怀孕。其实我觉得这是做父母的都会关心的事情。我们很多还会担心,如果我要跟你聊了这些事,是不是意味着我同意你这样去做了。

  主持人:默许了。

  刘文利:对,否则的话,我为什么要跟你谈这件事?但是其实无论你跟孩子谈不谈,第一,他们到了青春期,就会经历性发育,第二,如果他发生这个行为之前没有任何知识的学习,比如说使用安全套的练习准备,那么他很可能在没有准备好的情况下,发生性交行为,这样的结果就有可能导致非意愿怀孕。

  那为什么我们不能把这些事情提前告诉孩子,让他知道一旦发生这种行为,你要怎么去做,现在爸爸妈妈对发生这个行为的态度是什么,我们希望你什么时候才去发生这种行为,我觉得这些都是要跟孩子谈的。谈一定比不谈对孩子来说,更安全。

  比如我们在说,怎么样让孩子能够愉悦的或愉快的去接纳自己的身体,这个跟父母从小对孩子的教育是有密切联系的。如果他从小在父母那里接受到是对身体消极的、不友好的反应,那么他对自己身体的认知,也会受到一定程度的阻碍,我们有一个词叫身体意像,孩子对自己身体意像的形成也会变得不那么积极和美好。所以这些都是我们性教育中需要关注的话题。

  2017年3月,网上有一个特别大规模的对性教育的讨论,一个杭州的妈妈看到我们编写的《珍爱生命-小学生性健康教育读本》中的几个插图,她觉得怎么小学二年级就学习这个内容?会不会太早?所以就放到网络上去了。这是我遇到的范围最大的全国对性教育的讨论。

  我觉得这个讨论结果其实还是挺好的,还是非常积极的,我们统计的,应该是85%以上的,可以叫网民,其中包括很多父母是支持开展性教育的。大家已经从是否要开展性教育,到进一步探讨说怎么去做性教育,什么样的方法是更有效的,什么样的内容是更适合孩子年龄的。所以我觉得中国,从我1988年做性教育开始,到现在30多年的发展历程当中,社会在不断进步,人们对性和性教育的观念也在不断地改变,性教育是可以去做的。

  主持人:谢谢刘老师为性教育普及的努力,今天回家之后我首先就要去试一试,去尝试我们今天所学到的一些性教育的方法,最后谢谢您做客家庭教育论坛。

(责任编辑:尚宏)

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