新东方高中听说读写拔高班

高中听说读写拔高班,主要针对成绩在班级里前20%的优秀高中生,以学员英语能力进一步培优拔高为目标,集"听力、口语、阅读、写作、素质提升"五项全能为一体,实行授课、辅导、督学、测试、讲评试卷为一体的教学体系。精选实用的教学内容,突出素质教育、英语实用技能的强化与考试能力的提升。更多详情:新东方高中听说读写拔高项目

  • 适合学员:1.初中生:成绩优异的初三初四学生。2.高中生:高一成绩在120分左右(满分150分);高二成绩在110分以下(满分150分)。(满足其中一项即可)
  • 课程特色:1.方法—听、说、读、写、语法各个击破,有条不紊逐一提高,最终全面提升;2.授课—两位教师配合授课,教师各有所长,确保学员高质量学习;3.形式—互动形式多样:学员对话、学员展示、学员演讲、学员活动与教师讲授完美结合;4.课程—多种晚间选修课可供学员选修,学以致用的同时提升学习兴趣。
  • 授课内容:【听】基本辨音训练,高一高二难度的英语听力,新闻听力。【说】8个主题口语话题和实用句型、场景对话以及地道口语表达方式。【读】精读10-15篇高二难度的文章,读懂文章,理解结构,做对题目,积累词汇、句型;详细解读细节题目的解题方案,讲授查读法、跳读法的基本原则;整合高考所有类型记叙文的基本框架。泛读词汇量在2300左右的简写本小说。【写】高中作文范文解析,阅读文章好词佳句积累,仿写训练,翻译训练。【词汇】学习高中基础词汇。【语法】词法:动词的8种时态变化(过去将来时,现在完成时,过去完成时等)。句法:句子成分和五大句型、三大从句基础。
  • 开班规律:寒暑假开设住宿班。
  • 适合学员:1.平时考试成绩在85分以上(满分100)的高一优秀生;2.词汇量在3000-3500的优秀高中生;3.希望听说读写能力和考试成绩全面提升的优秀高中生。(满足其中一项即可)
  • 课程特色:1.成绩—课程与考试紧密结合,使学员听说读写能力和考试成绩同时提升;2.全面—听、说、读、写、语法逐一击破,最终带来英语能力的全面提升;3.小班—小班授课,学员展示与教师讲授完美结合,确保老师能关注到每一位学员;4.能力—注重学员英语能力培养,高能必然高分。
  • 授课内容:1.系统学习句子发音中的特殊情况,对新事物具备描述能力、介绍个人经历、表明日常生活服务需求,如租房、维修等;2.掌握3500-4000词汇;3.详细解读分析15篇高二上区考模考难度较大文章,学习整合高考阅读各种篇章类型的基本思路;4.熟练掌握部分应用文类型,以及说明文的正确思路与写作框架,能够结合本级别语法点独立完成100-150字的文章。
  • 开班规律:常年开设走读班。
  • 适合学员:1.词汇量在2400-2500的高中生;2.高一学生成绩在130分以上(满分150分);2.高二学生成绩在110分-125分(满分150分)。(满足其中一项即可)
  • 课程特色:1.方法—听、说、读、写、语法各个击破,有条不紊逐一提高,最终全面提升;2.授课—两位教师配合授课,教师各有所长,确保学员高质量学习;3.形式—互动形式多样:学员对话、学员展示、学员演讲、学员活动与教师讲授完美结合;4.课程—多种晚间选修课可供学员选修,学以致用的同时提升学习兴趣。
  • 授课内容:【听】基本辨音训练,高二高三难度的英语听力,新闻听力。【说】掌握8个主题口语话题和实用句型、场景对话,提高英语朗读小短文能力和基本口语会话能力。【读】精读:10-15篇高考难度的文章,读懂文章,理解结构,做对题目,积累词汇句型;详细解读文章主旨和段落主旨的解题方案,学会辨析说明文篇章结构。泛读:词汇量在2800左右的简写本小说。【写】高考作文范文解析,阅读文章好词佳句积累,仿写训练,翻译训练。【词汇】学习高中重点词汇。【语法】词法:动词的5种高级时态变化、非谓语动词及情态动词高级语法。句法:三大从句中级用法。
  • 开班规律:寒暑假开设住宿班。
  • 适合学员:1.平时考试成绩在75-85分(满分100),需拓展强化的高二学生;2.词汇量在3500-4000的优秀高中生;3.希望听说读写能力和考试成绩全面提升的优秀高中生。(满足其中一项即可)
  • 课程特色:1.成绩—课程与考试紧密结合,使学员听说读写能力和考试成绩同时提升;2.全面—听、说、读、写、语法逐一击破,最终带来英语能力的全面提升;3.小班—小班授课,学员展示与教师讲授完美结合,确保老师能关注到每一位学员;4.能力—注重学员英语能力培养,高能必然高分。
  • 授课内容:1.能够当众流利发表10分钟英文演讲,掌握语调、节奏和易错发音等,掌握6个主题的口语句型及场景对话,听懂高二较难听力;2.掌握4000-4500词汇;3.能够快速读懂词汇量4200以上的文章;4.能够准确写出180字左右的议论文;5.高考成绩达到130分左右,雅思成绩6.0,托福90分,SAT成绩在1800-1900分。
  • 开班规律:常年开设走读班。
  • 适合学员:1.平时考试成绩在75-85分(满分100),需拓展强化的高二学生;2.词汇量在3500-4000的优秀高中生;3.希望听说读写能力和考试成绩全面提升的优秀高中生。(满足其中一项即可)
  • 课程特色:1.只培优、不补差;2.课程与考试紧密结合,使学员听说读写能力和考试成绩同时提升;3.小班授课,学员展示与教师讲授完美结合;4.设有“英美文化赏析、英语演讲、英语辩论和海外生存英语”素质课程,学员能力全面发展。
  • 授课内容:1.能够当众流利发表10分钟英文演讲,掌握语调、节奏和易错发音等,掌握6个主题的口语句型及场景对话,听懂高二较难听力;2.掌握4000-4500词汇;3.能够快速读懂词汇量4200以上的文章;4.能够准确写出180字左右的议论文;5.高考成绩达到130分左右,雅思成绩6.0,托福90分,SAT成绩在1800-1900分。
  • 开班规律:寒暑假开设住宿班。
  • 适合学员:1.词汇量在3400-3500的高中生;2.高二学生成绩在135分以上(满分150分);2.高三学生成绩在130分以上(满分150分)。(满足其中一项即可)
  • 课程特色:1.方法—听、说、读、写、语法各个击破,有条不紊逐一提高,最终全面提升;2.授课—两位教师配合授课,教师各有所长,确保学员高质量学习;3.形式—互动形式多样:学员对话、学员展示、学员演讲、学员活动与教师讲授完美结合;4.课程—多种晚间选修课可供学员选修,学以致用的同时提升学习兴趣。
  • 授课内容:【听】基本辨音训练,学习听力训练方法,四级难度的英语听力,新闻听力。【说】强化学生口语论说能力。【读】精读10-15篇四级难度的文章,读懂文章,理解结构,做对题目,积累词汇、句型;学习态度题的解题思路和判断作者倾向,整合阅读各种篇章类型的基本思路和快速阅读方法。泛读词汇量在3500左右的简写本小说。【写】高考作文范文解析,阅读文章好词佳句积累,仿写训练,翻译训练,易错语法梳理。【词汇】学习高考重点词汇。【语法】名词性从句高级用法。
  • 开班规律:寒暑假开设住宿班。
  • 适合学员:1.适合学员:高中听说读写拔高一级学员;2.适合程度:各层次英语水平皆可,个性化答疑以及安排作业。
  • 课程特色:1.课程第一阶段安排部分课时对线下课程进行基础上的补充和延伸,强化学习效果;2.帮助学生理清学习英语的方法;3.讲练结合:对学生平时英语考试中的问题进行及时讲解并有针对性进行训练,提升学生平时考试成绩;4.活学活用:结合新闻、演讲以及各种英文读物,让学生学习更加鲜活的语言,了解英语文化;5.每周对学生的问题灵活安排答疑,随时解决学习中的困难和疑惑。
  • 授课内容:1.精析英美剧片段,学习英语的语音语调,学习日常交际口语句型;2.讲解高中重点词汇及其在写作中的应用;3.结合各地历年考题,以及新闻等阅读材料,对所学知识进行实际的活学活用;4.精讲部分高中重点词汇,教授词汇记忆方法。
  • 开班规律:春秋季开设网络课程。
  • 适合学员:1.适合学员:高中听说读写拔高二级学员;2.适合程度:各层次英语水平皆可,个性化答疑以及安排作业。
  • 课程特色:1.课程第一阶段安排部分课时对线下课程进行基础上的补充和延伸,强化学习效果;2.帮助学生理清学习英语的方法;3.讲练结合:对学生平时英语考试中的问题进行及时讲解并有针对性进行训练,提升学生平时考试成绩;4.活学活用:结合新闻、演讲以及各种英文读物,让学生学习更加鲜活的语言,了解英语文化;5.每周对学生的问题灵活安排答疑,随时解决学习中的困难和疑惑。
  • 授课内容:1.剖析ted演讲,学习如何做主题演讲;2.讲解高中重点句型及其在写作中的应用;3.结合各地历年考题,以及新闻等阅读材料,对所学知识进行实际的活学活用;4.精讲部分高中重点词汇,教授词汇记忆方法。
  • 开班规律:春秋季开设网络课程。
  • 适合学员:1.适合学员:高中听说读写拔高三级学员;2.适合程度:各层次英语水平皆可,个性化答疑以及安排作业。
  • 课程特色:1.课程第一阶段安排部分课时对线下课程进行基础上的补充和延伸,强化学习效果;2.帮助学生理清学习英语的方法;3.讲练结合:对学生平时英语考试中的问题进行及时讲解并有针对性进行训练,提升学生平时考试成绩;4.活学活用:结合新闻、演讲以及各种英文读物,让学生学习更加鲜活的语言,了解英语文化;5.每周对学生的问题灵活安排答疑,随时解决学习中的困难和疑惑。
  • 授课内容:1.剖析ted演讲,学习演讲中的篇章结构,以及练习其在写作中的应用;2.讲解英语文章中的篇章结构以及阅读方法;3.结合各地历年考题,以及新闻等阅读材料,对所学知识进行实际的活学活用;4.精讲部分高中重点词汇,教授词汇记忆方法。
  • 开班规律:春秋季开设网络课程。
  • 适合学员:1.适合学员:高中听说读写拔高四级学员;2.适合程度:各层次英语水平皆可,个性化答疑以及安排作业。
  • 课程特色:1.课程第一阶段安排部分课时对线下课程进行基础上的补充和延伸,强化学习效果;2.帮助学生理清学习英语的方法;3.讲练结合:对学生平时英语考试中的问题进行及时讲解并有针对性进行训练,提升学生平时考试成绩;4.活学活用:结合新闻、演讲以及各种英文读物,让学生学习更加鲜活的语言,了解英语文化;5.每周对学生的问题灵活安排答疑,随时解决学习中的困难和疑惑。
  • 授课内容:1.结合VOA/BBC新闻,讲解英美音区别;2.讲解新闻中的词汇、句型,并练习在阅读写作中应用;3.结合各地历年考题,以及新闻等阅读材料,对所学知识进行实际的活学活用;4.精讲部分高中重点词汇,教授词汇记忆方法。
  • 开班规律:春秋季开设网络课程。