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张孟姬:考研期间我在新东方学到的
时间:2010-08-05  作者:  来源:新东方

  英语的学习是一个不断积累的过程,不可能一蹴而就,这也是很多同学在很早就开始复习考研英语的原因。和大多数同学一样,我也加入了新东方考研班的行列,这是我第一次上新东方辅导班。能取得82分的成绩,对我来说已经算是意外的惊喜。多亏了这82分,让我的总成绩上升了不少,最终我以407分的高分走进了中央财经大学,实现了研究生梦想。


  一、真题:重中之重


  早就听说新东方很重视真题,这次我真的深刻地感受到了。给我留下最深印象的是阅读部分的老师,他对真题的剖析和讲解使我真正地知道了如何充分利用历史规律去把握未来。


  我是从7月底开始复习考研的,所以总的复习时间特别短,学习英语的时间也就更少了,我没有时间像其他同学那样先背单词再做大量的阅读、翻译等单项训练,最后再进入真题。我唯一的复习资料就是十年真题,更准确地说,我只复习了真题的阅读部分。真题是最有参考价值的复习资料,每一份真题我都进行充分利用,而不是做一遍就算了。按照老师的讲解和我个人的情况,我制定了详细的真题攻略计划。


  每一年的真题,我都进行了至少五次循环利用。


  第一遍:模拟考试。由于英语考试时间是下午,我选择在下午的2点到5点做题。每一次做题都记下每一部分时间,以便发现自己在哪方面有待提速。做完题后,对标准答案批改,看看自己的成绩。


  第二遍:翻译,动手将真题阅读的每篇文章逐句翻译。不是看懂了就跳过去,我坚持把每一句翻译写出来,并对不知道如何翻译的地方做出标记,每天只需翻译一篇或者半篇,但是一定要将每句话都搞懂,不在于量多而在于掌握。这个过程既是对翻译的练习,也是记忆单词的过程。而且,在真题中的生词才是最有价值的,记下的单词词义才是考研中最常见、最正确的意思。同时,还是积累好词好句的大好时机。因此,我没有再进行其他专门的背单词、翻译或写作练习。


  第三遍:校对。将自己的翻译与参考书中的译文逐句核对,重点研究自己不会翻译的地方,并留意与参考书的译文的区别所在,从中找出特定类型的句子的惯用译法。这个过程很关键的,必须特别认真,翻译水平才会慢慢提高。


  第四遍:理解文章,分析题目与答案。在对整篇文章翻译完后,对文章大意已经有了一定的了解。在逐题分析题意、考点、选项及原因后,再看标准解析,对对自己的理解与参考的解释区别何在。这个过程可以让我们明白每一题考的对应的句子或者段落在哪里,慢慢总结出出题规律。


  第五遍:背诵文章。每天早晨,在进图书馆前十几分钟,大声朗读前一天翻译的文章,争取背下来。这样一方面加强对句子结构的了解,另一方面可以锻炼口语,为复试中的口语考试准备。特别是其中比较好的句子和短语,往往比一般作文模板中的句子都好,一定要记下来,争取在写作的时候能用上。此后,每隔几天重复看这些文章,会觉得越来越熟悉,越来越简单。


  我的整个英语复习过程就是围绕着真题进行的。一开始要这样逐字逐句地研究可能会觉得很难,但坚持做完几年的题目后,我发现,背过的单词在其他考题中会再次出现,每年考题中的短语、句子类型也都差不多,并且模拟考试的成绩也会有所提高,这无形中增强了我继续分析的动力和信心,也让我相信真题的研究价值。因此,真题,就是最好的复习资料;研究真题阅读,再多遍也不为过。


  二、作文:构建自己的模板


  大多同学都是在考研复习最后阶段才开始练习英语写作的,不少人苦于没有良好的复习方法而盲目背诵模板,新东方写作、考试虫写作等作文模板几乎人手一册。但是,即使背了很多句子,我们在写作的时候还是很难将其灵活地用在自己的文章中。更糟的是,由于大家背的模板相差无几,即使不出现雷同,写出的句子也毫无新意,阅卷老师一看便知道该文源于模板,因此得不了高分。


  分析历年的作文考题会发现,每年都是看图写作,而且有章可循。基本的套路是:先描述图画,指出其寓意;接着深入分析,发表作者看法;最后总结、点明主旨。大多作文模板也都是按这样的思路写的。


  我当时也买了新东方的作文资料,其中确实有一些很好的句子。但是,我没有直接把它们都背下来,而是将其作为参考资料以建立自己的作文模板,并且固定下来。


  因为我们的作文只有在真正考试时才会被打分,我们努力的方向是使自己写出的句子、词汇比其他考生的更好。因此,我们不需要每次练习时都追求新颖而使用不同的句子、不同的词汇。相反,我们要形成自己的句子、自己的词汇,在平时的写作中都相同的句子和词汇,这样我们要记的句子、词汇就少多了。


  我是通过以下几个步骤来构造自己的作文模板的。


  第一,我把新东方的作文模板快速地翻一遍,将其中好的句子抄出来。考研作文一般就三、四段的篇幅,所以我将这些好句子按段落归类。每段都有几个好的句子及词汇。


  第二,修改好句子中的词汇。认真分析并变换自己从模板中抄的句子所使用的词汇,特别是名词、动词及形容词。此过程可以借助word文档编辑器,如原来的句子是:"it is big……",我们想找big的同义词,只要选中该词点击右键,选择"同义词",就会出现其所有同义词,从中选择一个,最好是我们觉得比较难的、比较高级的词,假设为"gigantic",以后的练习中表示"大"就都只用这个词。表示"我认为"就只用"I cogitate "这样做可以使阅卷老师觉得作者的词汇量大而且用词比较新。


  第三,改造句子。对句子的改造主要是使句子的句型多变。我对自己的要求是: 每篇文章尽量使用一个定语从句、一个倒装句、一个虚拟语气句子、一个状语从句、一个主语从句及强调句或宾语从句,而且将这些句型固定地与一些常用意思联系起来。如发表自己的看法是用主语从句"It is my view that ……",表示自己的希望时用虚拟语气"It would be……if the whole society could pay more attention to this issue",表示强调时用"Only in this way can this problem be handled"等。当然,具体用什么句型由个人的兴趣决定,一旦形成这样的句型,以后的写作训练中也就固定使用。


  第四,润色。我最喜欢的是用一些好的形容词、副词修饰。如"It is important for somebody to do something"经上面两个步骤后变为"it is imperative that somebody do something ",这是可以再在"imperative"前面加副词如"extremely",这样句子语气更强。此外,短语上也可下功夫,如我们常用的表示转折、承接、因果等关系的短语,我都选择了一个比较好的固定使用。


  经过上述几个步骤,就形成了自己的资料库。一方面不会在写作时无词可用,另一方面可以使自己作文中的词汇比较新,句型比较好。当然,这是一个动态的过程,在平时练习时遇到更好的句子,可以适当替换自己原来的模板。


  三、总结


  我想,任何考试其实都是一样的。抓住出题规律和解题技巧是最重要的。这次新东方之旅最大的收获就是让我学会了如何利用少量的资料,实现最大化的价值。我想,新东方学习最成功的情况莫过于:掌握了新东方培训的精髓,这样以后不必再上新东方。

(责任编辑:陈战锋)

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