新东方初中新概念系列培训

初中新概念,初中生英语学习的完美补充方案。初中新概念课程把新概念教材与初中英语内容有机结合,通过练习、课外知识的有效补充,有计划性、进阶性的提升学员的英语综合能力和学习技巧。由优秀教师团队采用先进教学理念,穿插丰富的课堂教学活动和视听资料,培养学员对英语的应用感知能力,为后期学习奠定坚实的基础。更多详情:新东方初中新概念项目

  • 适合学员:1.小学四五六年级学生;2.英语成绩中等或一般的初一学生。(满足其中一项即可)
  • 课程特色:1.内容-高度结合初中教学内容,加入习题,讲练结合,传授学习方法,培养学习习惯;2.方法-通过联想、复述、挖空、排序等科学记忆方法,帮助学生快速背诵新概念文章,有效学习英语;3.课堂-回归语言学习的本质,学员获得词汇、语法及句型的大量输入,为听说及写作打下坚实基础;4.测验-设置进、出门考,全面检测学生学习与背诵成果;5.小班-小班授课,全程助教督导,及时向家长反馈学员学习及背诵情况。
  • 授课内容:1.掌握近两百个口语常用及与核心句型;2.掌握近千个日常会话及重点词汇;3.掌握初中阶段所有英语基本时态,并能进行简单阅读和写作。
  • 开班规律:常年开设走读班。
  • 适合学员:1.英语成绩中等或偏上的初一学生,或英语成绩中等或偏下的初二、初三学生;2.学完初中新概念培优1级的学生;3.已学过初中新概念培优2级,但不够扎实的学生。(满足其中一项即可)
  • 课程特色:1.内容-高度结合初中教学内容,加入习题,讲练结合,传授学习方法,培养学习习惯;2.方法-通过联想、复述、挖空、排序等科学记忆方法,帮助学生快速背诵新概念文章,有效学习英语;3.课堂-回归语言学习的本质,学员获得词汇、语法及句型的大量输入,为听说及写作打下坚实基础;4.测验-设置进、出门考,全面检测学生学习与背诵成果;5.小班-小班授课,全程助教督导,及时向家长反馈学员学习及背诵情况。
  • 授课内容:1.冠词;2.句子的成分;3.句子的类型;4.宾语从句;5.虚拟语气、常见状语从句;6.过去完成时、动词不定式、常见不定代词、定语从句。
  • 开班规律:常年开设走读班。
  • 适合学员:1.英语成绩中等或偏上的初一学生,或英语成绩中等或偏下的初二、初三学生;2.学完初中新概念培优2级的学生;3.已学过初中新概念培优3级,但不够扎实的学生。(满足其中一项即可)
  • 课程特色:1.内容-高度结合初中教学内容,加入习题,讲练结合,传授学习方法,培养学习习惯;2.方法-通过联想、复述、挖空、排序等科学记忆方法,帮助学生快速背诵新概念文章,有效学习英语;3.课堂-回归语言学习的本质,学员获得词汇、语法及句型的大量输入,为听说及写作打下坚实基础;4.测验-设置进、出门考,全面检测学生学习与背诵成果;5.小班-小班授课,全程助教督导,及时向家长反馈学员学习及背诵情况。
  • 授课内容:1.掌握分词作状语、现在完成进行时、定语从句、双重否定等;2.掌握强调句、目的状语从句、时间状语从句等;3.掌握过去完成进行时、虚拟语气、情态动词等;4.掌握非限定性定语从句、倒装句、主语从句、宾语从句等;5.掌握主谓一致、动名词等。
  • 开班规律:常年开设走读班。
  • 适合学员:1.英语成绩优秀的初二、初三及小学高年级学生;2.学完初中新概念培优3级的学生;3.已学过初中新概念培优4级,但不够扎实的学生。(满足其中一项即可)
  • 课程特色:1.内容-高度结合初中教学内容,加入习题,讲练结合,传授学习方法,培养学习习惯;2.方法-通过联想、复述、挖空、排序等科学记忆方法,帮助学生快速背诵新概念文章,有效学习英语;3.课堂-回归语言学习的本质,学员获得词汇、语法及句型的大量输入,为听说及写作打下坚实基础;4.测验-设置进、出门考,全面检测学生学习与背诵成果;5.小班-小班授课,全程助教督导,及时向家长反馈学员学习及背诵情况。
  • 授课内容:1.掌握分裂结构、定语后置、谓语省略、被动句、强调句、夸张、双重否定(书面);2.掌握双时间状语、多状语长短结合、介词连用等;3.夯实基础词汇量,挖掘常见搭配,了解长难句分析。
  • 开班规律:常年开设走读班。
  • 适合学员:1.学完初中新概念培优4级的学生;2.已学过初中新概念培优5级,但不够扎实的学生。(满足其中一项即可)
  • 课程特色:1.内容-高度结合初中教学内容,加入习题,讲练结合,传授学习方法,培养学习习惯;2.方法-通过联想、复述、挖空、排序等科学记忆方法,帮助学生快速背诵新概念文章,有效学习英语;3.课堂-回归语言学习的本质,学员获得词汇、语法及句型的大量输入,为听说及写作打下坚实基础;4.测验-设置进、出门考,全面检测学生学习与背诵成果;5.小班-小班授课,全程助教督导,及时向家长反馈学员学习及背诵情况。
  • 授课内容:1.掌握后置修饰长短结合、失衡句、比喻、比较级、最高级等;2.掌握分裂结构、抽象名词、分裂结构、双重否定(书面)等;3.迅速提升词汇量,讲解精要词汇,挖掘常见搭配,看懂长难句分析。
  • 开班规律:常年开设走读班。
  • 适合学员:1.学完初中新概念培优5级的学生;2.已学过初中新概念培优6级,但不够扎实的学生。(满足其中一项即可)
  • 课程特色:1.内容-高度结合初中教学内容,加入习题,讲练结合,传授学习方法,培养学习习惯;2.方法-通过联想、复述、挖空、排序等科学记忆方法,帮助学生快速背诵新概念文章,有效学习英语;3.课堂-回归语言学习的本质,学员获得词汇、语法及句型的大量输入,为听说及写作打下坚实基础;4.测验-设置进、出门考,全面检测学生学习与背诵成果;5.小班-小班授课,全程助教督导,及时向家长反馈学员学习及背诵情况。
  • 授课内容:1.继续深入巩固练习已学语法知识,分析模仿长难句,学习使用地道英语搭配;2.分析模仿经典段落结构,为学生在高级班所需的长篇阅读和写作能力打下基础。
  • 开班规律:常年开设走读班。
  • 适合学员:【一册】1.零起点的英语学习者;2.小学高年级学生或初中一、二年级学生;3.欲在短期内掌握英语基础,提升读写能力的学员。【二册】1.初一、初二、初三或高中低年级学生;2.已学习《新概念英语》第一册,欲连续学习的学员;3.语法基础薄弱,需系统学习语法的学员;4.词汇基础薄弱,需全面掌握核心词汇的学员。【三册】1.初中英语程度较好的学生或高中生;2.已掌握《新概念英语》二册,具备一定的英语语法、词汇基础的学员;3.写作思维与技巧薄弱,需系统学习和提升的学员;4.对英文地道思维感兴趣,欲从文化角度深层次了解语言的学员。
  • 课程特色:1.内容—高度结合初中教学内容,加入习题,讲练结合,传授学习方法,培养学习习惯;2.助教-助教全程跟进,实时辅导,保障学员学习效果;3.测验—设置期中期末练习,检测学习成果,并向家长汇报情况;4.班型—小班授课。
  • 授课内容:【一册】讲解《新概念一册》课文。1.掌握近200个口语常用及与核心句型;2.掌握近1000个日常会话及重要词汇;3.掌握现在进行时、将来时、过去时等在内的所有英语基本时态,能进行简单阅读和写作。【二册】讲解《新概念二册》课文。1.重点掌握初中语法体系,在一册的基础上,透彻分析各种时态,梳理定语从句、宾语从句等从句;2.掌握近200个口语常用及与核心句型;3.掌握近1000个日常会话及3500英语单词。【三册】讲解《新概念三册》课文。1.提升语法—从句、虚拟语气、倒装句、强调句、长难句分析等;2.积累句式—介绍自己的职业与爱好、描写城市、如何先抑后扬,描述事情的内因及外因等;3.培养思维—体会英汉两种语言的思维差异。
  • 开班规律:寒暑假开设住宿班。