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新东方少儿语文培优课程

主要针对四岁幼儿到小学六年级的学员,通过读写活动和诵读古诗词,培养孩子的阅读兴趣,提高孩子的语言表达能力,提升孩子的文学素养,注重孩子的个性培养与情商价值塑造。让孩子学会独立思考,养成良好的听说读写习惯。更多详情:泡泡少儿语文

请参加入班测试题:新3年级语文测试题


  • 适合学员:一年级学员。
  • 课程特色:1.习惯:采用七步教学法,前后知识点衔接完整,培养孩子良好的阅读习惯和学习习惯。2.能力:课程以激发兴趣为先,重视培养学生的阅读和写作能力,促进学生语文素养的提升。3.趣味:通过图画、故事、观察、体验、游戏、演示、制作、实验等方式讲授课程内容,课堂趣味性高。4.教材:教材内容精心编排,课文可读性强,训练系统性强,方法适用性强,练习实用性强。
  • 授课内容:教授语文基础知识,培养学习兴趣。
  • 开班规律:常年开设走读班。
  • 适合学员:二年级学员。
  • 课程特色:1.习惯:采用七步教学法,前后知识点衔接完整,培养孩子良好的阅读习惯和学习习惯。2.能力:课程以激发兴趣为先,重视培养学生的阅读和写作能力,促进学生语文素养的提升。3.趣味:通过图画、故事、观察、体验、游戏、演示、制作、实验等方式讲授课程内容,课堂趣味性高。4.教材:教材内容精心编排,课文可读性强,训练系统性强,方法适用性强,练习实用性强。
  • 授课内容:教授语文基础知识,培养学习兴趣。
  • 开班规律:常年开设走读班。
  • 适合学员:三年级学员。
  • 课程特色:1.习惯:采用七步教学法,前后知识点衔接完整,培养孩子良好的阅读习惯和学习习惯。2.能力:课程以激发兴趣为先,重视培养学生的阅读和写作能力,促进学生语文素养的提升。3.趣味:通过图画、故事、观察、体验、游戏、演示、制作、实验等方式讲授课程内容,课堂趣味性高。4.教材:教材内容精心编排,课文可读性强,训练系统性强,方法适用性强,练习实用性强。
  • 授课内容:教授语文基础知识,培养学习兴趣。
  • 开班规律:常年开设走读班。
  • 适合学员:四年级学员。
  • 课程特色:1.习惯:采用七步教学法,前后知识点衔接完整,培养孩子良好的阅读习惯和学习习惯。2.能力:课程以激发兴趣为先,重视培养学生的阅读和写作能力,促进学生语文素养的提升。3.趣味:通过图画、故事、观察、体验、游戏、演示、制作、实验等方式讲授课程内容,课堂趣味性高。4.教材:教材内容精心编排,课文可读性强,训练系统性强,方法适用性强,练习实用性强。
  • 授课内容:常年开设走读班。
  • 开班规律:常年开设走读班。
  • 适合学员:五年级学员。
  • 课程特色:1.习惯:采用七步教学法,前后知识点衔接完整,培养孩子良好的阅读习惯和学习习惯。2.能力:课程以激发兴趣为先,重视培养学生的阅读和写作能力,促进学生语文素养的提升。3.趣味:通过图画、故事、观察、体验、游戏、演示、制作、实验等方式讲授课程内容,课堂趣味性高。4.教材:教材内容精心编排,课文可读性强,训练系统性强,方法适用性强,练习实用性强。
  • 授课内容:教授语文基础知识,培养学习兴趣。
  • 开班规律:常年开设走读班。
  • 适合学员:六年级学员。
  • 课程特色:1.习惯:采用七步教学法,前后知识点衔接完整,培养孩子良好的阅读习惯和学习习惯。2.能力:课程以激发兴趣为先,重视培养学生的阅读和写作能力,促进学生语文素养的提升。3.趣味:通过图画、故事、观察、体验、游戏、演示、制作、实验等方式讲授课程内容,课堂趣味性高。4.教材:教材内容精心编排,课文可读性强,训练系统性强,方法适用性强,练习实用性强。
  • 授课内容:教授语文基础知识,培养学习兴趣。
  • 开班规律:常年开设走读班。