原汁原味原版教材,真正做到了启发和引导思考的实操训练
原版教材《On Our Way to English》由Houghton Mifflin Harcourt(霍顿·米夫林·哈考特出版社)。
OWE教材是TOEFL考试的先修课,尤其在阅读部分和听力讲座部分有很高的重合度。
OWE教材完美结合了知识性和趣味性,课程内容覆盖历史、人文地理、自理、自然、生命和健康等诸多重要领域。
原版教材《On Our Way to English》由Houghton Mifflin Harcourt(霍顿·米夫林·哈考特出版社)。
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根据自身条件选择适合自己的课程,成绩提高更轻松
未来要学习并且冲TOEFL考试高分的小学生。
小学一年级、二年级、三年级、四年级、五年级及以上的学员。
希望在趣味中学习英语且对英语听、说、读、写提高有要求的学员。
OWE教材学完,直接考TOEFL的学员。
希望通过TOEFL FAMILY考试提高美高留学标准化成绩的学员。
课程阶段 | 课程介绍 | 招收学生 | 入班要求 | 出班目标 | 上课地点 |
---|---|---|---|---|---|
第1期/OWE1 |
语言难度:简单 课文篇幅:句子 内容:基础词汇+句型 |
1年级学生 | 无 | 剑桥五级少儿1级 |
中关村校区 国贸校区 |
第2期/OWE2 |
语言难度:简单 课文篇幅:句子 内容:基础词汇+句型 |
1-2年级学生 | 剑桥五级少儿1级 | 剑桥五级少儿2级 | |
第3期/OWE3 |
语言难度:中 课文篇幅:短 内容:趣味之旅 |
3-4年级学生 | 剑桥五级少儿2级 小托福600-650 |
小托福650-700 词汇量达到1500-2000 |
|
第4期/OWE4 |
语言难度:中 课文篇幅:中 内容:文化之旅 |
4-5年级学生 | 小托福650-700 | 小托福700-750 词汇量达到2500-3000 |
|
第5期/OWE5 |
语言难度:难 课文篇幅:长 内容:学习之旅 |
5年级以上学生 | 小托福700+ | 小托福750-800 词汇量达到3500-4000 |
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在线预约上课时间>结合认知、学习能力及性格发展阶段特点,量身定制教学方法
具有多年低龄段学生的授课经验,授课方式生动、活泼,根据低龄段学生学习特点,设置专项课件教研组。
同美高精英D计划一样,包括线上打卡,学习规划,模考,4+1服务(作业布置、随堂测试、学情反馈、模考批改、答疑解惑贯穿始终)。
一对一授课,正课+辅导课,充分保证了学员对课上内容的理解和消化,课后会留作业,每日不间断,听说读写四科俱全,培养学员学习兴趣及学习习惯。
OWE课程可以在美高精英计划ABCD四个计划任一个计划中上课,凡上OWE课程者均享受正课与一对一指导课的1:1赠送。
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在OWE课上,老师会有非常明确,非常细致的作业安排,每一项作业会细化到天或小时,学习内容与时长相匹配。
结合他们的认知和学习能力,性格发展阶段的特点,我们总结出他们的学习特点:1.理解能力,思维能力未成熟,对于抽象概念理解困难;2.英语能力基础薄弱,词汇量少,对于语法没有概念;3.自控能力差,专注力差;4.学科背景知识不足。针对小学生学习的这些特点,我们在学习上尽量用生动的图片,简单的语言展示学习内容。用清晰的指令说明,让孩子们明确学习任务,用孩子的思维跟他们交流。制定合适的学习难度,避免让孩子产生畏难情绪。缩短学习时间以鼓励为主,避免给孩子造成过大的压力。注重培养做作业和背单词的好习惯。
在OWE课上,授课讲解粗线条会更有效,学生掌握的会更好,如果讲的太细或者太深反而会增加学生的理解难度。总的来说,授课要从浅显讲起,以单词、词组、简单句子和基本常识作为学习目标,作业细化到每天任务,扎实打牢基础。
这本教材的重头戏是阅读,每个单元有3到4篇阅读文章,按照我们的课程规划,每周课上精读一篇阅读文章,课下进行2到3篇小短文的泛读,通过这样的训练一定可以在有效时间内提高孩子的阅读能力,同时也逐步培养孩子的阅读兴趣。
OWE教材完美结合了知识性和趣味性,课程内容覆盖美国中小学乃至高等教育体系一贯看重的了历史、人文、地理、自然、生命和健康等诸多重要领域,其精心设计的听、说、读、写模块以及丰富生动的色彩插图大大提高了教材的可读性。作为原汁原味的原版教材,它绝不是知识点的枯燥堆砌,真正做到了启发和引导思考,而且注重实操训练。通过不同题材、体裁的精选文章,让孩子在人生早期发现中文世界以外的另一片天地,一窥中西文化差异,培养起孩子对知识的兴趣,从而养成阅读书籍这一让人受益终身的习惯;通过每个单元的口语和写作模块,让学生在点滴积累中提升口语和写作两项输出能力,可以说,OWE选材优质地道,是小学阶段提升英语基础能力。适应美式思维的完美解决方案。此外,这本书中有专门对词汇的介绍,“learn the words”部分,有专门的口语练习“lets talk”部分,以及写作部分“student model”,让学生在听说读写各个领域进行学习和练习。
正如上面提到的课程覆盖学科,OWE教材与TOEFL考试的阅读部分和听力讲座部分有很高的重合度,区别在与OWE教材面向小学生,而TOEFL基于大学场景,更有深度而已,其中所涉及的常识性概念和单词有重叠。别忘了TOEFL归根结底是语言能力测试,不只在考察专业学科知识,专业术语都会加以解释。也就是说,OWE教材恰好可以拿来作为TOEFL的背景知识提升,好比TOEFL先修课。更不用提在OWE的优质预料浸润中,学生英语表达能力积沙成塔的提高。总之,OWE教材作为美国原版教材,反映的是美国教育专家眼中学生从小应该掌握的知识和能力,往大了说,是美国社会对一个公民最基础的知识和思维修养的期待,用它来为托福做基础,不就是以子之矛攻子之盾吗?
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