剑八telepathy一文是test1的第三篇文章，文章话题生僻，相关背景知识少，好在只有两个题型，难度系数中等。在教学过程中，发现很多学生会踏实的从第一个题型半句配对开始，从而难以发现文章出现了乱序分裂现象。也有部分同学聪明的从表格填空开始，却也因为种种原因无法在这组题上拿到满分。下面针对这篇文章，我谈谈这组表格填空的解题之法。
首先，拿到这篇文章第一个让我们发懵的是不知文章标题是什么意思。很多学生就有了不想做的念头。其实只需要阅读文章斜体字引言部分，就可以了解生到词telepathy代表的含义是communicate by thought。有了个大概的了解，做题时那些生词就没那么可怕了。
其次，是做题顺序问题。我们通常都比较鼓励学生按照出题顺序来做，但有时候也需要灵活改变。值得注意的是，这篇文章两个题型都是顺序题目，并且前少后多，所以两个题型应该合作完成这篇文章的考察。图形题通常难度系数较低，何况本组表格填空有两个时间标志—1982&1987，定位相对比较容易，因此我们应该鼓励学生先从表格填空开始做，
确定好了做题顺序后，是否能发掘每个题目里的可用信息，将是决定成败的关键因素，下面我们一起看看每题的要点是什么：
2 31、32、33题在同一题目句中，所以文中可能会出现局部乱序现象，需要了解。另外31题空格前有不变的小a,32题可以利用数字one,four定位，33只能用动词identify及人的属性解题了
2 34和35题是本组图形填空里的难点。只有result可以定位。但是却死活找不到such as 在原文的转换体。其实我们可以利用符号多有答案的方法来轻得知答案为sensory leakage 和outright fraud。
2 36题是被动语态。可以利用主动常替换被动的原理，讲题目换成we used_____ for key task.这样很容易在定位段的开头看到use computer。
2 37 题没法定位具体词，所以只能尝试着寻找核心词limit的同义替换。这一我们可以发现它在原文中被minimize取代，答案则自不用明说。
2 38.可以利用不变小a和符号多出答案的原理
2 39.强调不同实验结果间的什么，唯一可用的词是between，因为表达二者之间的并无其它词可以替换。而且题中的different也在原文中与individual 对应。
2 40题，很多同学会寻找sample group，其实如果能注意到否定词not 必须重现，那么将能很快确定the group is just not big enough.
责任编辑：admin
① 凡本网注明“稿件来源：北京新东方学校”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属北京市海淀区私立新东方学校所有，转载请注明“来源：北京新东方学校”。
② 本网未注明“稿件来源：北京新东方学校”的文/图等稿件均为转载稿，本网转载仅基于传递更多信息之目的，并不意味着赞同转载稿的观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用，需自负版权等法律责任。如擅自篡改为“稿件来源：北京新东方学校”，本网将依法追究法律责任。
③ 如有本网转载稿涉及版权等问题，请作者见稿后速来电与北京新东方网联系，电话：010-62578989。
