剑9雅思听力Test3Section3师生讨论场景解析

　　剑桥雅思9Test3听力Section3答案与解析

　　21. fishing industry　topic 是定位词和定性词。录音中男士问了 topic 之后，女士直接给出答案，此题难度较低。

　　22. statistics　strengths 和 computer modelling 是定位词和定性词。录音中的 coping well with 对应卷面上的 strengths。

　　23. note-taking　weaknesses, background information 和 skills 是定位词和定性词。录音中的 very weak at 同义替换为卷面上的 weaknesses;另外，note 先后出现两次(问的人说一次，答的人说一次)，根据“重复出答案”原则，note-taking 是答案。

　　注意 note-taking 中间的连字符号必须有，没有的话，note taking 整体是一个动名词短语;而实际上，空格中需要填入一个形容词性的词，修饰后面的 skills。

　　24. confidence　benefits 和 peer group discussion 是定位词;increases 决定空格中应填名词。录音中的 really helps build 中的 really 强调接下来说的是事实，考生应该注意此处可能会有答案出现;录音中的 helps build 同义替换为卷面上的 increases，其后的 confidence 即为答案。

　　25. ideas　the same 是定位词和定性词，所以空格中要填名词。录音中的 drawback 同义替换为卷面上的 problems，原文中的 same 与卷面中的 same 重合，由此可知其后的 ideas 即为答案。

　　此题难度较低。

　　26. student support　service 是定位词。录音中的 also 是节奏提示，告诉考生接下来给出的是前文的并列成分，也就是答案。

　　27. places　空格前的 limited 是定性词，决定了空格中要填名词。录音中的 a few 同义替换为卷面上的 limited，其后的 place 即为答案;另外，之前的 unfortunately 和 only 都起强调作用，暗示接下来可能会有答案出现，所以当这样的信号词出现时，考生要格外注意。

　　28. general　空格前的 be too 是定性词，决定了空格中要填形容词;定位词为 problems。录音中说到 but the problem 时，考生就应该能够预测到答案即将出现，从接下来的 is they are sometimes too general 不难听出形容词 general 即为答案。此题难度较低。

　　29. 3 times　左侧的 recommendations，空格前的 card index 和 read all notes 是定位词。录音中的 I would strongly advise 与卷面上的 recommendations 为同义替换，所以在听到此句时就应该清楚答案就快出现了，说话者在建议中首先提到的是 card index，该词在卷面中已经出现，所以并非答案。当考生听到 Another thing I always advise... 和 take your notes 时 , 就应该知道接下来的内容中一定会出现答案了，所以 Read everything three times 中的 three times 即为答案。

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