12月13日雅思阅读小范围预测

　　本文整理了12月13日雅思阅读小范围预测供大家参考使用，预祝各位考生在雅思阅读考试中取得优异的成绩！

　　文章题目Children's adults

　　重复年份20151219 20140802 20111026

　　题材文学

　　题型选择 4+句子配对 4+判断 4+简答 1

　　文章大意讲了儿童文学。探讨了从成人角度去写儿童文学的视角不同。

　　文章题目Odd and curious money

　　重复年份20161103 20130427B 20080831

　　20041120 20040529 20040131200604222005090320050709

　　题材人文社科

　　题型单选 5，配对 8

　　文章大意本文主要讲解不同国家古老钱币的形状，作用和意义。

　　选择 5

　　14.

　　中国 19 世纪用的货币是：silver ingots

　　15. 泰国用虎骨做钱币的原因：it is hard to obtain

　　16. 用狗牙做项链：worth a higher value

　　17. 用鲸鱼的一部分项链：the chief of a tribe

　　18. Cross 货币如何制造的：pouring the melting iron in a sand mould.

　　配对 8

　　19. Tanumu..gin: 把银质奢侈品融化制成

　　20. obans：最重的日本货币

　　21. Penny: 形状不能打破，否则失去价值和灵魂

　　22. Cross：在津巴布韦地区依然沿用

　　23. 巴比伦货币：现代货币的来源

　　24. Japanese family tree：用在亚洲北部的几个国家 25. dog teeth: 给自己的新娘准备的项链

　　26. 鲸鱼骨：宗教意义和部落首领

　　文章题目An ancient city- Titris Hoyuk

　　重复年份20161022 20130829

　　题材考古

　　题型段落信息配对 5，填空 6，多选 2

　　文章大意本文主要介绍了 Titris Hoyuk 的城市规划以及建筑特点

　　答案参考：

　　段落信息配对 5

　　14. An introduction of the equipment applied by the archaeologists to excavate

　　the site of itris. (D)

　　15. An explanation of the simple access to the research on the Titris city. (C)

　　16. An account of how agriculture communities turned into urban cities. (B)

　　17. An indication of the Titris people used the houses more than residential

　　purpose. (F)

　　18. A mention of where loyal people lived. (A)

　　填空 6

　　19. In the centre of the residential building is a courtyard.

　　20.

　　A doorway gives access to the house where Titris lived.

　　21. The number of cooking areas indicates that extended families lived in the house.

　　22. Archaeologists thought oval basins which are part of the house are prepared for treating raw materials.

　　23. The researchers believed that the people in Titris turned sheep's wool into fabric.

　　24. The Titris people have a tomb at home which is uncommon in present-day buildings.

　　多选 2

　　Which are the TWO reasons for the growth of cities?

　　A. geographical locations

　　B. ambitious leaders

　　C. existence of communication network

　　D. desire for social communication

　　E. knowledge of building techniques

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