在新东方IELTS进行一对一教学的时候，总会遇到一种类型的学生，这类学生比较乖，学习态度端正，但努力了挺久，却迟迟考不出成绩。通过上课会发现，这样的学员基本有一个共性，那就是对于自己的学习没有独立的分析、评估和思考能力。这一能力的缺乏导致他们看起来很努力，但其实收效甚微，学习效果和努力程度不成正比。换句话说，他们的大部分学习是低效劳动。那么，怎样备考雅思听力才算是高效学习？
第一步，自我分析。通过做题能够从很大程度上检验出自己的问题。通过分析能发现，听力中常见的障碍有抗干扰能力弱、听辨问题、拼写问题、长句处理不到位、短时记忆差、定位能力弱等。对于没有自我分析和独立学习能力的学员，可以在新东方IELTS一对一的课堂上由专业老师带领进行一部分，习得后课后可独立进行学习和积累。
第二步，根据问题，对症下药，找到针对性改善问题的学习方式。这是最重要的一步，然而很多烤鸭都在发现问题后止步。最典型的表现就是做完题，对照答案红笔一挥，然后从此和这篇IELTS听力两不相欠。说到这里，应该已经有很多烤鸭躺枪了吧？这样做就相当于揭开了伤疤，但并不去治疗。发现问题却不去解决问题，那么刷再多题，效果都是事倍功半的。相反，倘若能仔细分析问题，然后针对性去解决，结果则会是事半功倍的。那么，雅思听力的疑难杂症到底要怎样解决呢？接下来就几个常见的问题做简要解析，这些问题在新东方IELTS一对一的课堂上老师会引领学员一起总结并熟练应用。首先，倘若抗干扰能力弱，则需要对剑桥真题中常见的干扰思路进行总结，对干扰信号词和引出答案的信号进行总结，进而提高自己对考点的敏感度。例如 despite, in spite of, although, instead，prefer，whereas等，这些表达都在引出干扰选项或正确答案方面发挥了重要作用。其次，倘若听辨能力弱，则需要对常见的吞音、连读、弱读等现象进行总结，同时结合精听的训练，提高听辨词汇和短语的能力。例如剑桥和机经中曾出现的此类考点有sound effects, halls of residence, guided tours, printed text , missed departure等。再次，倘若拼写错误多，则需要按照考频顺序，优先背诵高频考词的拼写，可以结合自然拼读法来背诵单词，也可以以填空的方式检测式进行，既练习了高频考词的听辨能力还起到了检测词汇拼写的作用。材料的选择可以参照专业IELTS老师的建议，精选高频场景，进而实现最速效的提高。最后，对于长句理解问题不到位、短时记忆差等问题，都可以在新东方IELTS一对一课堂上根据老师的指导，通过针对性的精听方式来训练，训练对复杂句式的把握和对篇章层次的辨识，而不是盲区重复。
总之，发现自己的问题，一定要进行有效的练习来针对性改善问题，这样的学习才是有效的。否则盲目学习不仅效率低，也会给自己带来很大的挫败感。在通向高效和针对性学习这条道路上，烤鸭们可以求助于新东方IELTS一对一老师来快捷实现，火速前进！不管怎样，牢记一分钟做题，五分钟分析、订正和总结才是取胜之匙，切莫本末倒置！
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