学生背诵阅读单词很头疼，有的学生每一次考5分，想考5.5； 还有的学生每次考试5.5，想考6分，那就背单词吧。因为语言性的考试，要求一定的词汇基础。只需要积累上课讲过的单词就可以考的不错。
建议放在句子中背单词，这样可以了解单词的词组和用法，也可以根据句子的意思背诵单词更加容易一点，特别是基础比较弱的学生，而且觉得没单词很无聊的学生。背单词，很多学生抱怨记不住，很简单，单词只需要每天复习30个，再背30个，连续重复一周就可以。这个方法适用于阅读要求考5.5-6.5 的学生。
还有的学生单词都认识就是写不对题，那就背单词的时候，去找一下同义词，或者找一下英文解释，这样方便考试的时候可以很快反应单词的统一转换。像很多阅读题型都需要知道单词的统一替换。比如，有一篇，写study＝research这个是标题题里面经常考察的统一替换，大家只要注意到这一点就可以。
考试其实考察的是一种语言习惯，大家习惯这么运用语言，比如，很多学生不太理解private=cars 这种统一转换。但是阅读两次都考察了这一问题，car在我们看来也是私人所拥有的，所以写完题还需要去了解一下，外国人的逻辑，只要符合常理就都正确。
还有的学生经常问我用不用精度文章，我想说，有些文章是可以精读的，而且要求有选择的精读，有些文章本身的话题比较偏，所以就可以优先选择教育，考古，艺术，环境这类的文章。读的时候，要求看懂文章，还需要多理解文章的构成和每段的段意，这样有目的的精读文章比较实用，有针对性。
有的学生会问，怎么读文章可以快一点，这一方面跟单词有关系。如果一个单词在脑子中有很多个意思，一个题只允许最多两分钟，考试要求一个小时写40个题，每个题如果两分钟考试还是写不完。如果一个单词在脑子中花了两分钟来想，那考试的时候肯定写不完。所以，要求单词要经常性的重复记忆，要求多复习和巩固提高。这样考试的时候，审题快了，也可以很快的扫读完文章的意思。
还有的学生喜欢把句子翻译的很完美，想找到最完美的解释。其实，没有必要，因为这事一种语言的考试，我们能够做的是考试的时候，用英文去理解因为，不是把题目换成中文，把原文换成中文。要求的是用题目的意思去找相对应的英文解释就可以。
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