北京市朝阳区启明星双语学校
成立时间:2002
学校性质:私立
所在地区:北京市-朝阳区
学校介绍
招生录取
详细信息
常见问题
启明星学校创建于2002年，是艾毅教育集团旗下的K-12学校，为学生提供一流的国际化课程和完美平衡的中英双语双文化教育。学校不断发展壮大，目前在北皋、三里屯和泉发有三个校区，近千名学生，是一所融合国家课程、IB国际文凭课程和特色社会创新课程的双语学校。启明星特别关注品格教育，着力培养具有社会创新思维的学生，为其未来发展注入了探索自我道路的勇气，改变世界的力量，以及激励他人的信心。启明星学校已经顺利通过国际学校理事会（CIS）和美国西部学校与学院联盟（WASC）评估并获得认证！
启明星学校由蔡金勇、DawnVermilya夫妇于2002年创立。出生在中国的蔡金勇和他的美国妻子DawnVermilya为他们的三个孩子寻找一所双语双文化的学校，由于找不到合适的本地学校来满足自己的愿景，夫妻俩在一群拥有相同理念的家长支持下，创办了启明星，专注学生的品格教育和中英双语双文化素养的平衡发展。2008年，启明星在北皋扩建了新的设施，增加了幼儿园部。
“我们创办启明星是有意培养能够在中国或世界上茁壮成长，并具有坚强品格的双语和双文化的学生。我们的目的是激励学生利用他们的知识、技能和美德为社会服务，并建立中国和西方之间的团结。”DawnVermilya说。
2014年，启明星学校成为艾毅教育集团的一部分，标志着学校发展的下一个阶段，成为一所K-12学校。学校不断发展壮大，目前在北皋、三里屯和泉发有三个校区，共有约1000名学生，是一所获得IBPYP、MYP和DP授权的学校。
伴随发展，启明星的教育使命已经延展到培养具有社会创新思维的学生——这些学生将有勇气成为变革者，在启明星以及其他地方为他们的社区带来积极的影响。
启明星学校由蔡金勇、DawnVermilya夫妇于2002年创立。出生在中国的蔡金勇和他的美国妻子DawnVermilya为他们的三个孩子寻找一所双语双文化的学校，由于找不到合适的本地学校来满足自己的愿景，夫妻俩在一群拥有相同理念的家长支持下，创办了启明星，专注学生的品格教育和中英双语双文化素养的平衡发展。2008年，启明星在北皋扩建了新的设施，增加了幼儿园部。
“我们创办启明星是有意培养能够在中国或世界上茁壮成长，并具有坚强品格的双语和双文化的学生。我们的目的是激励学生利用他们的知识、技能和美德为社会服务，并建立中国和西方之间的团结。”DawnVermilya说。
2014年，启明星学校成为艾毅教育集团的一部分，标志着学校发展的下一个阶段，成为一所K-12学校。学校不断发展壮大，目前在北皋、三里屯和泉发有三个校区，共有约1000名学生，是一所获得IBPYP、MYP和DP授权的学校。
伴随发展，启明星的教育使命已经延展到培养具有社会创新思维的学生——这些学生将有勇气成为变革者，在启明星以及其他地方为他们的社区带来积极的影响。
| 国际课程 | IBDP(初中IB-MYP课程/高中IB-DP课程) |
|---|---|
| 课程设置 | 幼儿园课程 幼儿园为1.5岁至5岁学生提供中英双语蒙台梭利课程。教师们全部是经过专业培训、有丰富经验的蒙台梭利教师。 蒙台梭利博士认为，当儿童有选择自己学习活动的自由时，就会出现一个自信、好奇、有创造力的孩子。事实证明，这个有着100多年历史的理念，正是如今家长们所期待的。蒙台梭利的课程具有灵活性和扩展性，为激发每个孩子想象力、创造力和个性发展提供了一个很好的发展空间。蒙台梭利教育培养的学生是有能力、有责任心、有知识的个体，他们有强烈的自我意识，他们需要在现实世界中茁壮成长。 蒙台梭利项目采用混龄教育，为幼儿与不同认知发展水平的同伴互动创造条件，使他们获得更多相互学习技能和情感交流的机会，从而为衔接小学学习作出更充分、更广泛的学术与社交方面的准备。 我们的教师团队获得美国蒙台梭利协会认证，为孩子们带来丰富且优质的教育。小学课程 致力于培养双语双文化的世界公民，他们要对自己所在的社区或更宽广的世界产生积极的影响。为此，启明星基于其核心价值观和品德教育课，对学生进行全人教育。启明星学生将成长为全球公民，准备好迎接来自这个世界的挑战。在K班至5年级的课程中，我们通过融合IBPYP课程的框架——概念、知识、能力、态度、行动——培养全面发展的儿童；小学部的品德教育将国际文凭课程（IB）的教学目标与中华文化的传统美德融合在一起，丰富均衡的课程设置则严格遵循中国国家课程标准和美国共同核心标准（U.S.CommonCore）。 启明星的学生可以灵活地提出问题、采取行动，将他们所学到的知识与现实生活建立联系。通过启明星启发式的教学方法，学生积极开展对小学项目（PYP）六个跨学科主题的系统深入的研究。探究课单元（UOI）研究具有全球意义、学术严谨，并与教学目标紧密联系的课题。 学生将掌握教学标准规定的、与自身发展相适应的技能、内容知识和概念理解。我们的小学课程不仅激发学生的心智，也提升他们的语言和社交技巧，以帮助他们在未来全球化的世界游刃有余。 启明星中学部获得国际文凭组织（IB）授权，在6至10年级实施MYP中学项目。升入中学的孩子自我意识更强，他们期待迎接更大的挑战。启明星中学部会引导学生继续探究式学习，挑战陈规，培育新知，掌握突破创新的必要技能，同时夯实在小学阶段学习的重要知识和技能，为大学升学做好准备。 初中课程 IBMYP课程致力于发展全人教育，课程采用英文和中文进行教学。尽管大部分课程使用英文教学，但学生还将继续通过学习中文语言、历史、地理、经济、社会学等课程，在阅读、写作、口语和听力上继续提高他们的中文水平，成为中文的终身学习者。同时，他们的英文将达到母语或接近母语的水平，为前往世界各地大学深造做好充分的准备。跨学科的教与学引导学生在不同领域的知识之间建立联系，训练更高层次的批判性思维，促进知识在学科内部和跨学科之间的交流。 学生们将从不同方面了解全球性问题，并通过运用学习所得来解决现实生活中的实际问题。除此之外“服务即行动”是贯穿整个课程的重点内容，学生将有机会为他们所居住的社区服务。更具体而言“IB社区和个人项目”为学生提供了主动发起行动的机会。 高中课程 启明星学校获国际文凭组织（IB）授权教授MYP课程，9年级和10年级的学生将继续在一个丰富、均衡、严格的课程框架下学习。启明星培养学生在现实世界的背景下对知识和概念的理解，使学生为顺利进入世界一流的大学做好充分的准备。 从10年级（MYP项目最后一年）起，学生将在MYP个人项目中展示他们获得的知识和技能。个人项目使学生基于个人兴趣实施探究活动，在这个过程中，学生将开展调查、制定计划、采取行动，并反思自己的学习。 预科项目 启明星获得了国际文凭组织大学预科项目的IBDP完全授权。通过国际文凭中学项目（MYP）培养的技巧和理解能力为学生升入11、12年级开展大学预科学术课程的学习做好了充分的准备。 基于IB项目，我们支持学生掌握双语沟通和批判性思维技能，发展具有跨学科理解的深度和广度，同时赋予他们成为社会创新者的能力。中学生面临的挑战是深入理解导致经济不平等和资源可持续性等全球问题的系统。他们需要从不同角度思考问题，批判性地分析文本，并在强大的道德准则指导下拓展自己的创新潜力。 |
| 师资水平 | 启明星学校的师资构成是由中籍教师、海归教师和外籍教师组成，所有教师均具备相关从业资格证书。启明星双语学校使用国际文凭组织（IB）小学项目（PYP）课程框架或探究单元学习，英文语言学习采用美国国家共同核心标准，中文语言学习和数学采用中国国家课程标准，通过中教+外教的方式，为就读启明星学校的学生提供多元的教学的服务。师生比率：1∶5 |
| 学费 | 幼儿园:190,000RMB学前班:218,000RMB 三里屯小学部:231,000RMB，北皋小学部：234,000RMB 中学部:254,000RMB |
| 是否可以住宿 | 走读制，不提供住宿 |
| 户籍要求 | 京籍（含九类人）,非京籍,其他 |
| 学校电话 | 861084464189 转 2（小学部） 861084464189 转 3（中学部） |
| 学校地址 | 北京市朝阳区顺白路 2 号 北皋校区（K-12 年级） |
| 学校网址 | www.daystarchina.cn |
2024
招生学段：北皋校区：K-12年级；泉发校区：幼儿园；三里屯校区：小学
2023年，启明星拥有了第一批高中毕业生，15名学生收到了91所大学的154份录取，人均10.3份，包括了英国G5的帝国理工、UCL；加拿大TOP3的多大、麦吉尔和英属哥伦比亚大学；美国的匹兹堡大学、伦斯勒理工、加州大学戴维斯分校；澳洲八大的新南威尔士等等。
2024年，启明星第二批高中毕业生收到来自世界各地，包括美国、加拿大、欧洲和英国的录取通知书；平均每名学生斩获15份；人均奖学金927,407美元（约670余万元人民币）。申请美国大学的学生，85.7%收到全美排名前30高校的offer，42.9%学生收到全美排名前20高校的offer。
申请英国大学的学生，100%收到英国排名前10大学的offer。
2024年，启明星第二批高中毕业生收到来自世界各地，包括美国、加拿大、欧洲和英国的录取通知书；平均每名学生斩获15份；人均奖学金927,407美元（约670余万元人民币）。申请美国大学的学生，85.7%收到全美排名前30高校的offer，42.9%学生收到全美排名前20高校的offer。
申请英国大学的学生，100%收到英国排名前10大学的offer。